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正建构充盈活力的动态评价机制,是实施学生学习评价改革的核心所在。课堂情境中的动态评价,包括"实时"式评价和"嵌入"式评价两种形态及其相应的运作方式。教师善于运用和把握好这两种评价,对于深化堪称"硬骨头"的评价改革、提升教学品质和教师的评价素养具有极其重要的意义。一、动态评价之"实时"式评价什么是"实时"式评价?顾名思义,实时式评价是指在日常教学实践中,针对学生当下的学习表现或问 相似文献
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问题意识实际上是责任意识的衍生,善于发现问题、研究问题、回答问题,提供建设性意见,积极推动问题的解决,是媒体应有的功能.青年记者是新闻队伍中的新生力量,媒体培养青年记者的问题意识对自身发展至关重要.广义的问题意识可分为三个层面:(1)一种问题性的思维品质,体现了思维的批判性、深刻性,也反映了个体思维的独立性和创造性;(2)一种意识到的认知不平衡状态,即个体在认知活动中意识到难以用已有认知结构解决问题时,由此所产生的一种困惑、探索的状态;(3)元认知对认知活动的监控、调整、评估能力,表现出个体的反思能力和提出问题的能力. 相似文献
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正总的来说,加强出版物质量管理方面的工作就是"坚持一个原则、搞好两手抓、提高三种能力、明确四级责任、完善五个机制、增强六种意识"。坚持一个原则。中国出版集团导向管理的一个基本原则就是:导向正确、格调健康、质量合格。搞好两手抓。我们既抓内容创新,促进出版繁荣,又抓质量管理,强化导向管理;既抓制度建设,又抓执行检查。比如在制度建设方面,我们编印了《编辑出版法律法规文件汇编》,出台了 相似文献
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仓林忠 《黔东南民族师专学报》2001,19(4):43-48
大禹治水时代不存在大公无私思想的社会政治经济基础,尧、舜、禹也不具备大公无私的境界和品质,它们之间的关系实际上量种部落斗争与相互残杀的关系,禹所谓“三过家门而不入”不过是身危境而全身避祸的韬晦之策,当然,他为团结民众进行报仇而心孤诣中的人民利益赴汤蹈火、“三过家门而不入”的精神也有积极意义的一面,应值得公颂扬。 相似文献
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爱逛渔具店的钓友都见过这样的情景:一支钓竿挂着重物弯成弓形,或用线将竿梢弯到竿尾,放在明显位置用来吸引顾客的注意力。在渔具展销会上也有用此种方法的,还有用钓竿提起重物与钓友做互动游戏的场面。厂家和商家无非是以此招招揽客户,推销产品,想从另一个角度证明竿子韧性好,强度高。其实,要验证钓竿的优劣绝没有那么简单!成功的产品不仅是外在价值的体现,同时还应具有完美的内在品质。 相似文献