初中生英语写作能力的培养     

赵写春 《成才之路》2012,(11):49-49

培养初中生初步的英语写作能力是新时期英语教学的需要,是一个值得研究的课题。作者从如何打牢基础、选择的方法以及写作技巧的传授和训练几个方面对培养初中生英语写作能力的问题作了探讨。  相似文献   

谈高职声乐教学中的换声区训练及练声曲的作用     

张宏  吕威 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(5):94-95

掌握正确的歌唱呼吸,正确的歌唱姿势,对高职学生学习声乐十分重要,适当地选用练声曲对学生的声音训练是十分有效的。  相似文献   

钢琴初级技术进阶的路径     

曾文音 《出国与就业》2012,(2)

钢琴弹奏技术是初学者掌握弹奏技能,领悟音乐能力的必要手段,一直以来钢琴启蒙入门都是从断奏、非连奏、连奏三个阶段进行导入,因学生资质、手、心理认知机能的不同,需要的学习时间不同,很多因为进度慢的原因未能很好掌握技术,不能很好、完整的表达音乐。0-3级现在普遍被认为是入门阶段,本文将从基础训练,声音的辨别和音乐表现、素质培养三个方面,探讨初级技术进阶的有效路径,让学琴者在较短的时间内掌握初步的弹奏技术,初步表现音乐的能力。  相似文献   

Unit 4 Travel     

《文科爱好者》2004,(11):15-18

初步理解并能应用that引导的宾语从句。能认读和运用本单元的生词和下面短语：as soon as possible，walk around，practise doing，keep doing，hurry up，fall asleep，wake up，go on a trip，come out;能使用本课句型进行关于旅游话题的对话。  相似文献   

高校女篮基础训练方法与短期效应     

曾红卒  胡剑 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,8(2)

在高校女子篮球队训练中,通过对利用不同的基础性训练方法在最短时间内取得效果进行跟踪调查和比较分析,为促进高校竞技体育运动的发展提供经验和帮助.  相似文献   

高中数学基础训练题（3）     

《中学数学月刊》2003,(2):47-49

1.下列命题是真命题的是 (　　 )1 a∥b 存在唯一的实数 λ,使 a=λb;2 a∥b 存在不全为零的实数 λ,μ,使 λa+μb=0 ;3a与 b不共线 若存在实数 λ,μ,使 λa+ μb=0 ,则 λ=μ=04 a与 b不共线 不存在实数λ,μ,使λa+ μb=0( A) 1和 4　 ( B) 2和 3　 ( C) 1和 2　( D) 3和 42 .设 a,b为非零向量 ,则下列命题中 ,1 | a+ b| =| a- b| a与 b有相等的模2 | a+ b| =| a| + | b| a与 b的方向相同3| a| + | b|≤ | a- b| a与 b的夹角为钝角4 | a+ b| =| a| - | b| | a|≥ | b|且 a与 b方向相反真命题的个数是 (　 )( A) 0　 ( B) 1　 (…  相似文献   

Autumn Festivals     

《文科爱好者》2004,(8):11-15,76

亲爱的同学们，你一定知道中秋节，但你知道“感恩节”吗?本单元你们将：①学会使用形容词的比较级和最高级。②了解“中秋节”和“感恩节”的来历及庆祝方式。  相似文献   

初中语文教学中的德育渗透初探     

竺仁杰  徐照明 《中小学作文教学(小学版)》2008,(Z1)

如何在语文教学中渗透德育教育?古之圣贤就告诫过我们:师者,所以传道授业解惑也。因此,作为一位当今社会主义现代化建设新时期的语文教师,不仅是给人以知,解人以惑,更要授人以道。在传授给学生文化知识的同时,更要注重净化他们的心灵,陶冶他们的道德情操,培养良好的品德修养。一方面教学生学好课文和必要的语文基础知识,进行严格的语文基础训练,  相似文献   

探讨中学生篮球意识的培养     

方旭 《时代教育》2008,(11)

要提高我国篮球的水平,就必须要在青少年阶段培养他们的篮球意识。当前,世界篮球运动不断向高速度、高空优势、高超技巧、激烈对抗发展的同时,其战术运用充分体现出技艺化、智能化、精练化的特点,使现代篮球运动向高速、准确、机动、灵活、多变且更富新意的方向发展。本文将探讨如何培养中学生的篮球意识。  相似文献   

小学数学知识概要与学法指导     

《河北教育》2002,(2):18-43

就数学学习来说，许多相关知识是分散在不同年级逐步出现的，因此，在小学阶段的学习将告一个段落时，有必要将分散学习的知识加以整理，归类和提炼，使之条理化和系统化，从而加深理解，融会贯通，在梳理知识的同时，还能起到查“缺”补“漏”，全面巩固的作用；在系统复习的过程中，又能提供较多的综合运用所学知识的机会，从而提高分析问题，解决问题的能力，为此，2-3合刊我们特约有关数学教研专家和特级教师编写了《小学数学知识概要与学法指导》专辑，本专辑将小学数学的内容归结为“数和数的运算”，“代数初步知识”，“应用题”，“量的计量”，“几何初步知识”，“简单的统计”六个部分，每部分安排了“知识概要”，“学法指导”和“基础训练”三项内容。“知识概要”可以帮助同学们了解复习知识的概貌，明确复习的范围，以便复习中自我对照，“学法指导”在对知识进行归纳，整理的同时，还指出了复习中需要注意的问题，“基础训练”按复习内容和大纲要求选编了A、B、C三组练习题，以满足不同的巩固需要，A组为基本习题，B、C两组为有所发展变化的习题，另外，在本专辑的最后还安排了两组综合训练，以帮助老师对学生复习效果进行检测。  相似文献