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991.
为了配合我校校内科技节,我学院开展了"金工杯"创作竞赛,以"印象校园""辉煌三十载""创意家居"为题材,从而提高学生创新创作意识,加强实践技能的锻炼。大学生素质教育要适应社会发展需求,如何改进教学方式,通过分析比较可以找到不足和缺陷,合理评价工作效果。  相似文献   
992.
在高职院校建立生产性实训基地的基础上,培养工科学生的创新能力,为高职院校人才培养模式的发展创造条件。通过实践任务的设计提升学生的实践技能,在实训项目有序完成的前提下进行合理的改进,提高学生创新的积极性,使学生在实践中学习技能、强化技能、创新技能,从而培养一批具有创新意识的大国工匠。  相似文献   
993.
培养和提高大学生的创新能力,为学生毕业工作打下良好的实践基础,是高等院校理工科专业的重要任务之一。本文针对电气工程专业学生面临就业时遇到的择业困难,及工作后面临的经验匮乏困难,提出了基于《PLC技术及应用》课程的加强理论课堂的启发性教育、改善实验课堂的独立思考和动手能力培养、创造课余参与PLC工程实践活动等多项改革措施,以期达到对大学生创新创业能力培养的目的。  相似文献   
994.
法学本科专业学生就业形势日益严峻,实践能力弱是不能适应社会和市场需要的主要原因。本文从人才培养目标、专业课程设置、实践方式等方面分析法学本科专业学生实践能力不强的原因,并在此基础上提出明确人才培养目标、调整专业课程设置、丰富实践环节教学形式等对策。  相似文献   
995.
处于转型期的教师教育学科需要具备操作性实践品格,突显应用性特点。基于翻转课堂的案例教学,借助"开放"的资源、"多元"的材料、"个性"的环境,为信息时代以教学模式创新为变革核心的教师教育学科转型提供了理据。实现的关键在于:心系学生,助其从"知识获取"转向"能力发展";面向教学,令其从"理论聚焦"指向"实践关怀";立足学科,使其从"单维视角"转为"综合向度";始于目标,促其从"静态预设"走向"动态生成"。本文采用"课前教师精心设计,学生先行自主学习;课内应用分析、交流分享、反馈评价"的方法,基于翻转课堂进行案例教学研究。  相似文献   
996.
中学工程教育包括工程知识的学习、技能方法的掌握、思想观念的养成。五育融合导向下的中学工程教育具有特定的时代价值,具体实践路径为:系统规划目标,分类推进工程教育;盘活学科教材,综合开发课程资源;加强师资建设,提高教育教学质量;创新教学策略,提高学生工程素养;加强总结宣传,树立典型,示范辐射;探索校企合作,培育工程创新人才。  相似文献   
997.
多数地方新建本科院校由于物质资源、社会声望的有限以及自身目标定位的偏差,导致实践教学师资匮乏、效率低下。作为一种基于情感纽带的社会关系,校友资源与高校学术资源的异质性、互补性和对利益的合理诉求构成了二者共生的现实驱动。校友以其承载的信息资源、物质资源、社会关系资源反哺母校的实践教学,不仅能拓展自身职业价值链,也能推动二者的共同发展。  相似文献   
998.
真正良好的道德品质是人们通过对生活的体验、认知、感悟的综合经验而形成的内在的道德观。品德课堂的教学回归生活这个教学理念,以生活为本,具体的方式方法取之于生活,也回归到生活当中。要达到教学效果的最优化,就要鼓励学生积极关注生活,主动探索生活,把对生活的见解和问题一并带到课堂中去解决。同时学习不单只局限学习课本的理论知识,更要把生活实际与理论相结合,鼓励学生去发现问题,在生活实践中解决问题,这样才能做到知行合一。  相似文献   
999.
大学生实践能力的培养是高校培养人才的重要方面,如何提高大学生实践能力是当前相关教育工作者关注的重点。本文对金融学专业实习的实际情况进行分析,并提出相应的建议,以期为更好地开展金融学专业实习提供参考。  相似文献   
1000.
随着新课程标准的颁布实施,培养学生的创新实践能力越来越受到教育专家、教师和家长的广泛关注。再者,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,更是提升国家综合国力的核心。因此学校教育在保证学生掌握基本技能的前提下,越来越注重学生创新实践能力的培养,而语文作为一门涵盖面广、与学生生活联系最紧密的学科,完全可以作为培养学生创新实践能力的凭借。  相似文献   
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