全文获取类型
| 收费全文 | 43590篇 |
| 免费 | 251篇 |
| 国内免费 | 365篇 |
专业分类
| 教育 | 33208篇 |
| 科学研究 | 5884篇 |
| 各国文化 | 43篇 |
| 体育 | 896篇 |
| 综合类 | 1149篇 |
| 文化理论 | 269篇 |
| 信息传播 | 2757篇 |
出版年
| 2024年 | 76篇 |
| 2023年 | 351篇 |
| 2022年 | 295篇 |
| 2021年 | 412篇 |
| 2020年 | 421篇 |
| 2019年 | 506篇 |
| 2018年 | 316篇 |
| 2017年 | 537篇 |
| 2016年 | 836篇 |
| 2015年 | 1555篇 |
| 2014年 | 3835篇 |
| 2013年 | 3180篇 |
| 2012年 | 3521篇 |
| 2011年 | 3983篇 |
| 2010年 | 3526篇 |
| 2009年 | 3398篇 |
| 2008年 | 3789篇 |
| 2007年 | 2924篇 |
| 2006年 | 2011篇 |
| 2005年 | 2122篇 |
| 2004年 | 1395篇 |
| 2003年 | 1153篇 |
| 2002年 | 1162篇 |
| 2001年 | 924篇 |
| 2000年 | 748篇 |
| 1999年 | 312篇 |
| 1998年 | 186篇 |
| 1997年 | 177篇 |
| 1996年 | 112篇 |
| 1995年 | 97篇 |
| 1994年 | 69篇 |
| 1993年 | 57篇 |
| 1992年 | 46篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 25篇 |
| 1989年 | 59篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
21.
22.
美国国家橄榄球联盟(NFL)的发展进程及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过回顾美国国家橄榄球联盟的发展历程,梳理其发展脉络,总结和归纳出:与个人项目相比,集体性的橄榄球项目有着更为旺盛的人气和宽广的市场前景;业余体育是职业体育的人才基础和保障;崇尚自由和个人英雄主义是橄榄球项目在美国蓬勃发展的价值与文化基础;高质量的竞赛产品与灵活的销售策略是NFL发展的原动力及赛场表现与传播渠道的完美结合为NFL的发展提供了展示的空间和平台等发展启示,以此为我国职业体育的发展提供可借鉴的思路. 相似文献
23.
一、青少年散打教学阶段划分1．打好基础阶段：此阶段主要通过各种训练手段提高散打所需的基本力量、耐力、灵敏、柔韧等素质。掌握散打的基本步法、拳法、身法、腿法、摔法、跌法等,了解单招进攻和防守的要领、实效 相似文献
24.
《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)在第一部分的培养目标中定位了普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，为学生的终身发展奠定基础。实质意义上的高中学生的终身发展，要求提升所有学生的共同基础以及为每一位学生的个性发展奠定不同基础。那么什么是共同基础、不同基础以及二之间的关系呢?将逐一论述。 相似文献
25.
在《电子技术基础》课程中，应用目前世界上最先进的职业技术教学方法之——行为引导型教学方法，以使学生学会学习为目标，注重调动学生多种感觉器官共同参与学习，最终可达成培养学生关键能力的目的，收到良好的教学效果。 相似文献
26.
试析网络信息资源优化配置的战略问题 总被引：10，自引：0，他引：10
依据网络信息资源配置的定义，列举了网络信息资源的特点，分析了网络信息资源优化配置的必要性及内容，提出优化网络信息资源配置的宏观调控措施。 相似文献
27.
基础教育课程改革纲要（试行） 总被引：5，自引：0，他引：5
《教学仪器与实验》2001,17(7):1-3
改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 相似文献
28.
基础会计课程建设研究 总被引：8，自引：1，他引：7
王觉 《中国职业技术教育》2005,(25):56-56
基础会计不仅是会计和财务管理等专业的专业基础课,同时也是其他财经类专业的专业课.为保证基础会计课程内容与人才培养定位相适应,并体现新时期社会经济、科技、文化的发展对人才培养的要求,我院确定了课程内容设计的指导思想:①理论与实务结合,突出"新".及时将会计改革的变化、新成果引入教学、实训,使课程内容反映出本专业的最新状况,力求创新.②方法与应用结合,突出"实". 相似文献
29.
欧阳宏生 《中国广播电视学刊》2001,(11):30-32
长期以来，中国丰富的电视实践，给电视批评提出了挑战，建立中国特色电视理论，迫切需要大量的经验总结，迫切需要建立在电视实践基础上的电视批评。此时，我国电视批评进入了自觉阶段，电视批评学理论开始逐步形成，其标志主要表现在以下几个方面。 相似文献