全文获取类型
| 收费全文 | 1086篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 885篇 |
| 科学研究 | 137篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 19篇 |
| 综合类 | 43篇 |
| 信息传播 | 5篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 20篇 |
| 2022年 | 11篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 54篇 |
| 2014年 | 124篇 |
| 2013年 | 79篇 |
| 2012年 | 68篇 |
| 2011年 | 104篇 |
| 2010年 | 92篇 |
| 2009年 | 63篇 |
| 2008年 | 106篇 |
| 2007年 | 60篇 |
| 2006年 | 45篇 |
| 2005年 | 54篇 |
| 2004年 | 46篇 |
| 2003年 | 50篇 |
| 2002年 | 23篇 |
| 2001年 | 19篇 |
| 2000年 | 23篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有1090条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
物体与弹簧相连接的动态平衡问题,可以说是高中物理力学中的“老、大、难”问题．“老”是因为逢考必有的“热点问题”;“大”是因为与其他问题极容易组合成较难的综合题;“难”则是因为弹簧的弹力是一个动态变化的,给学生总是有一种“捉摸不定”的感觉,所以称之为“难”．本文关于“弹簧连接体问题”就是其中的一个典型难点．笔者以为,如果用“等效思维”来突破这一难点则有着事半功倍之奇效． 相似文献
82.
竖直平面内的圆周运动中有三个重要的力学模型:绳球模型、杆球模型和弹簧球模型,正确运用机械能守恒定律解决这类力学问题时必须深刻理解把握其力学特点。一、模型介绍1.绳球模型如图1所示,一根不可伸长的轻绳一端固定在O点,一端系着小球,组成绳球模型,小球可在绳的约束 相似文献
83.
84.
85.
正教育部已经正式颁布义务教育《物理课程标准》(2011年版),这次课程标准变化对2014年的中考考点有什么影响,对同学们的中考复习又有哪些指导意义呢?笔者从以下几个方面加以说明,供同学们学习时参考。一、考试内容上的变化1.删去了与物理关联不强、要求比较宽泛的条目。删去"能从生活或 相似文献
86.
说起无人机,你可能会想到“全球鹰”“死神”之类的大个头。而今天我要给大家介绍的“弹簧刀”无人机却十分小巧,可以装在士兵的背包里进行发射,更神奇的是,它在关键时刻能变身巡航导弹,与敌人同归于尽。 相似文献
87.
88.
正为了适应科学技术进步和可持续发展的需求,培养高素质人才,新一轮基础课程改革将义务教育定位于提高国民素质的大众教育,这是现代的教学观,是我国在基础教育价值和功能方面的全新认识,是符合时代要求的一次变革.物理新课程标准正是在这一大背景下形成的,它将提高全体学生的科学素养作为物理课程的总目标,学生通过物理课学到初步的物理知识,培养科学探究精神,获得观察、实验的基本技能,逐步发展自己的能力,逐步形成科学的世界观. 相似文献
89.
正习题教学是课堂教学的重要组成部分,对于中学物理教学也是一样。在探究性的中学物理教学中,教师经常会运用习题教学。这样,可以使学生从习题中,探索出对物理现象的规律性认识;同时可以使学生加深对物理新知识、新定律的理解和掌握,从而可以通过做习题而拓宽其自身的知识面。学生在做习题的过程中,通过对物理现象和规律的分析,可以提高其分析问题和解决问题的能力,也可以启发学生的发散性思 相似文献
90.
邹志刚 《福建基础教育研究》2014,(11):54-55
为了帮助学生走出＂只会听不会做＂的困境,为了提高学生能独自清晰构建出题设情景条件下的物理模型,迅速找到解决问题的方法的各种能力,物理教师在完成课堂教学任务的同时,需要重视学生建模意识的培养。本文主要以弹簧振子模型入手,探讨高中物理建模的重要性及物理教师在课堂中建模的一般途径和模型的应用。 相似文献