全文获取类型
| 收费全文 | 1684篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 24篇 |
专业分类
| 教育 | 1215篇 |
| 科学研究 | 47篇 |
| 体育 | 369篇 |
| 综合类 | 63篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 14篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 24篇 |
| 2015年 | 56篇 |
| 2014年 | 146篇 |
| 2013年 | 88篇 |
| 2012年 | 98篇 |
| 2011年 | 119篇 |
| 2010年 | 118篇 |
| 2009年 | 109篇 |
| 2008年 | 127篇 |
| 2007年 | 95篇 |
| 2006年 | 76篇 |
| 2005年 | 90篇 |
| 2004年 | 149篇 |
| 2003年 | 136篇 |
| 2002年 | 69篇 |
| 2001年 | 58篇 |
| 2000年 | 56篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
排序方式： 共有1711条查询结果，搜索用时 11 毫秒
21.
田径运动有着其他运动无法替代的优势：它有利于发展学生力量(如投掷等)、耐力(如中长跑)、速度(如快速跑)、灵敏(如障碍跑、变向跑)、柔韧(如跨栏)等身体素质，有利于学生身体机能的发展，有利于培养中学生的勇敢顽强的意志品质，满足现代学生自我价值的实现的需要。田径运动对运动场地、器材的要求不 相似文献
22.
建构主义学习理论已经渗透到学校体育新课程教学的各个层面，就建构主义理论在学校体育新课程教学中所体现出的价值意义，对学校体育新课程的具体实施具有的积极作用做了阐述。 相似文献
23.
24.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
对于小学生来说,各方面都处于形成期,而教师作为榜样,其一言一行都直接或间接地影响着学生的健康成长。所以,为了提高学生的课堂参与度,也为了提高学生的体育技能,更为了促使学生获得良好的发展,在教学时,教师要从形体与健康等方面入手来为高效体育课堂的顺利实现做好保障工作,同时也为学生终身体育锻炼意识的形成做好保障工作。 相似文献
25.
周胜 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):91-91
<正>教育要适应经济社会的发展和需要,要培养学生的科学人文素质,教师与学生两者之间就要有认识上、感情上和行动上的交流与探讨,通过认真塌实的探究、实事求是地获得结论等活动,让学生体会形成科学的过程,把握科学、自然、社会和人类的关系,养成尊重他人和成果的正确态度,以及不断追求的进取精神.严谨的科学态度、克服困难的意志品质,这为物 相似文献
26.
27.
惠秀凤 《新课程导学(上)》2014,(31)
正当今世界,科学技术日新月异,物质文明极大丰富,人类生活精彩纷呈。但与此同时,由于受市场经济大潮的影响,教育功利化的倾向严重,众多青少年人文素养的下降和信仰的缺失,也是不争的事实。就语文学科来说,长期以来过度强调语文的工具性而忽略了人文性,导致不少学生畸形发展,性格怪异,心理扭曲。意志品质薄弱,宽容心欠缺,交往能力差,爱心缺失,造成了一幕幕令人痛心的悲剧的发生。著名教育家杜威说过:"离开了人和人的发展,一切美 相似文献
28.
29.
<正>情绪ABC理论的创始者埃利斯认为,正是由于我们常有的一些不合理的信念才使我们产生情绪困扰。这些不合理的信念久而久之,还会引起情绪障碍。中职生普遍存在自卑问题、意志品质问题、自觉性差、坚持性差、焦虑、悲观、敏感、男女生关系处理不当等。这些问题大都是由于中职生对于诱发事件的不合理的信念所导致的。所以,教师应抓住这一特点对中职生实施团体心理辅导。一、情绪ABC理论该理论是由美国心理学家埃利斯创建的。他认为 相似文献
30.
大课间体育活动不仅要锻炼学生的身体，而且要通过活动开发学生创造力和培养团结协作能力，锻炼意志品质。在活动中，教师会根据活动内容的特点，明确德育目标，潜移默化地培养学生良好的道德品质。 相似文献