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51.
尚云瑞 《第二课堂(小学)》2011,(5):48-54
要点一真正理解现在完成时的基本用法现在完成时是英语中一个很重要的时态,也是很容易弄错的一个时态。首先,我们来看看＂现在完成时＂该如何理解。你可能会根据字面意思将其理解为：现在完成时就是表示现在已经完成的动作。但是,这样的理解是很不全面的,甚至是很危险的!因为这样的理解会误导你混淆现在完成时与一般过去时的区别。 相似文献
52.
《绵阳师范学院学报》2019,(7):20-25
间接正犯与教唆犯如何界分在我国争论不休,随着否定间接正犯的"异枝"现象的出现,界分问题的概念基础似乎被掏空,但此观点立论存疑,仍应肯定间接正犯概念。在此视域下,正犯与共犯的区分又是摆在眼前的根基性问题,随着正犯理论的客观实质化,实质客观说更显优势,且在此领域内的犯罪事实支配理论因更能适应我国刑法规定脱颖而出。其项下的意思支配说则成为界分间接正犯与教唆犯的有效标准,但意思支配说也并非完美,仍需完善。 相似文献
53.
听力教学是外语教学的难点之一。听的困难存在于四个方面:(1)语言上的困难;(2)内容上的困难;(3)材料上的困难;(4)心理上的困难。作者针对上述四方面的困难提出了以下几种方法与对策:(1)在听的过程中印证听者预测的正确性;(2)在听的过程中获取特定信息;(3)在听的过程中获取中心意思。 相似文献
54.
55.
段哲敏 《湖南科技学院学报》2015,(1)
国际商会仲裁庭的仲裁员们确定买卖合同案件的准据法的规律至关重要,因为这可能成为国内仲裁实践者们的指路明灯。论文通过典型案例实证分析,揭示ICC仲裁员们在处理买卖合同案件时,当事人意思自治原则在确定准据法的众多方法之中已然成为了最主要的方法。论文力图发现并归纳一些实践性的规律,以期对我国的涉外仲裁有所借鉴。 相似文献
56.
《语文课程标准》明确提出,学生应该能“阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息”,这对教师提出了新的挑战。现在的语文教科书中,除了基本的文字形式以外,还有许多图片、表格、解说、注释、漫画等形式的非连续性文本。因此对于课堂教学内容的设置,不仅仅需要学生能够懂得文章的中心意思,更要求学生能够从非连续性文本中提炼出有价值的信息。一、插图助文本理解,让教学更有趣味在小学语文教材中,“非连续性文本”常常以“图 相似文献
57.
极具中国特色的汉语词汇"意思",频繁出现日常生活中.从动态语义学角度,解析"意思"词义转移的不同类型,不同语境下的词义转移表现形式,并探讨其动态语义的基本成因,旨在通过该词分析揭示汉语词汇使用的普遍规律,推进汉语的动态语义研究发展. 相似文献
58.
随着国际分工和合作不断发展,国际经济贸易规模扩大,大多数国家在合同准据法的选择上采取了意思自治原则和最密切联系原则相结合的做法,同时有些国家针对特殊合同做出了特别的规定.这些做法对于我国立法中合同准据法的选择产生了一定的启示作用. 相似文献
59.
"金骗子"?啥意思?这个词可不是我发明的,它来自意大利。自从2003年开始,每逢年底,幽默的意大利媒体都会授予过去一年中表现最令人失望的意甲球员一个"金骗子奖",又称"金垃圾奖"或"木头腿奖"。这不,阿德里亚诺今年"光荣"卫冕了该奖项的冠军。巴西人是2007年意大利足坛的"金骗子",放眼欧洲足坛,其他的"金骗子"又是何许人也,身在何方呢?最差的球星:阿德里亚诺毫无疑问,今年是阿德表现最糟糕的一年,不仅被主帅曼奇尼打入冷宫沦为替补,与俱乐部的关系也是公开恶化。无论莫拉蒂如何拯救,他都不复往年之勇,早就配不上"梅阿查国王"这个伟大的称号。本赛季以来,阿德只为国际米兰队打过四场联赛,今年夏季还险些被俱乐部卖掉。从年初到年末都是关于他的转会传闻,而在俱乐部打不上球的阿德离国家队也是越来越远。 相似文献
60.
自愿平等原则包括两层含义：一是自愿原则,二是平等原则。自愿原则是指劳动者和用人单位所订立的劳动合同必须是基于双方真实的意思表示。双方协商一致,而不能将一方的意志强加于另一方。尤其在我国当今劳动者处于弱势地位,更应该加强自愿原则。这是劳动合同法的基础,也是我国劳动合同立法的主旨所在。在我国劳动合同的订立阶段,《劳动合同法》第十三条规定： 相似文献