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高校开设排舞课程有利于完善高校体育课程体系,丰富体育教学内容,同时对全面提高大学生的综合素质、丰富校园文化、促进全民健身等,符合当前高校体育教学改革要求等方面都起到重要的作用,因此,将排舞引入高校体育具有现实的可行性。 相似文献
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排舞运动因为形式的灵活性、舞步的自由性和创新性受到了年轻一代的欢迎。随着全民健身运动的大力推广,排舞运动也慢慢地走入了学校。本文选取江苏省海安县立发中学高二年级80名女生作为研究对象,采用教学实验法,并对其进行为期18周的排舞训练,训练前后分别测试身体各项指标：身体机能指标、身体体态指标和身体素质指标,将两组数据进行统计对比,结果表明：排舞对高中女生的身体机能、力量、耐力和灵敏等素质都发挥着积极的作用,另外,从一定程度上改善了高中女生的体态和体型,达到塑身的效果。 相似文献
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排舞是一项风靡全球的时尚潮流运动,以其健身性、普及性、创新性、团队性、时尚性国际性等特点深受广大人民群众的喜爱。为了更好地发展排舞运动,许多组织举办了关于排舞的比赛,但大多是学生组的比赛,很少有关教职工组的比赛。本文根据排舞运动的定义、特点及功能,从引入教职工组排舞运动出发,研究引入排舞运动必要性以及引入途径方法,从而更好地促进排舞运动在教职工间的普及及发展。 相似文献
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排舞已传入我国有七年时间,但排舞在我国的中西部城市中仍很闭塞,本文针对排舞在我国的发展现状,通过文献资料法、逻辑分析法对排舞的健身价值进行研究,旨在能够推动排舞的发展,在推广和开发的同时为全民健身服务。 相似文献
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通过教学实践探讨新兴休闲健身项目排舞在高校的课程设置。论文采用文献资料、专家访谈以及问卷调查等方法,对高校大学体育排舞课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学评价等进行分析,并进行教学实验检验。结论：在普通高校大学体育中设置排舞课程具有重要的现实意义,本研究为普通高校大学体育排舞课程的教学与研究提供借鉴,且有利于推动全民健身运动与排舞运动本身的普及推广与发展。 相似文献
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试析排舞创编的要素特征 总被引：1，自引：0，他引：1
李遵 《成都体育学院学报》2012,38(10)
运用文献资料法,结合排舞创编与申报实践经验,对排舞创编的结构要素、风格要素、舞步要素、舞谱要素的特征进行了深入分析与探讨,为创编具有我国民族特色的排舞作品提供理论参考和实践指导. 相似文献
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通过文献资料法、实验法和数理统计法,对30名女大学生进行为期12周,每周三次,每次60分钟中等强度的排舞运动,由教师教授与辅导。另外30名女大学生为对照组。通过研究,对照班和实验班的学生在实验前的SCL-90测试中,各因子之间的均值差异不显著(P>0.05);对照班和实验班后测各因子之间躯体化、强迫症状和焦虑之间差异显著(P<0.05)而人际敏感、抑郁、偏执等因子之间差异极显著(P<0.01);实验班实验前后的强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执5个因子的差异极显著(P<0.01),躯体化、敌对、精神病性3个因子的差异显著(P<0.05);对照班自身前后测各因子之间差异不显著(P>0.05);得出通过排舞促进女大学生心理健康是有效的。进而对如何使排舞能够成为终身促进女大学生心理健康的方式提出了建议。这一研究结果可为女大学生健康促进的进一步深入研究提供基础,也将为探索女大学生健康生活方法提供新视角。 相似文献
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排舞以其自身独特的魅力深受世界各地人们的喜爱,它是一种集健身性、娱乐性、观赏性、趣味性、群众性和自由性为一体的最新流行的时尚健康生活方式。文章就排舞的特点、功能、作用、优势及其价值进行形象生动的探讨,对人们深入了解时尚排舞,选择健康的生活方式,并促进排舞的良好发展具有积极的作用。 相似文献