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81.
近年来,随着教学主体逐步从教师为中心转向以学生为中心,以学生为主体和自主学习已成为英语教育研究的热点。但是,高职学生不明确的学习目的、不周详的计划、很差的自我监控性、不全面的评估性等很难使得学生在有效的时间内掌握课本知识,更谈不上提升他们的英语综合应用能力。基于这些,该文从自我效能理论入手,探讨通过自我效能训练这一途径来提高英语自主学习积极性是否可行。 相似文献
82.
王雷 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(11)
贫、愚、弱、私的“国民程度”,促使辛亥革命后的中国教育由传统的“人才”模式向“开民智”方向转化.在“新民”观和“民智”观的冲击下,辛亥革命后中国社会教育的理论与事业迅速勃兴,社会教育行政的确立,社会教育事业的开展,对近代以来教育的整体发展作了许多突破性的尝试.发展了以“储才”为本的人才观,突破了以“朝廷”为重的社会观,扩大了以学校为主的教育观,深化了人们对国外教育的全面理解以及对自己国情和民情教育的深刻认识.辛亥革命后社会教育的“实现程度”以及许多尚未展开的教育效能,留给我们许多需要深化研究的课题. 相似文献
83.
融媒体时代,各类型的媒体形式出现在人们生活当中,从而使得信息的传播渠道更加多元化,同时也使传播效能提升有了更加重要的路径与方式。随着5G时代来临,各种类型的媒体传播形式,特别是短视频的传播,也成为网络资讯传播当中非常主要的传播形式,在媒体和社交领域里都有着举足轻重的作用。本文主要探讨在融媒体时代,如何利用多种形式提升传播效能。 相似文献
84.
学校管理如何开拓创新．寻找一条具有现代特点、符合学校实际的发展新思路,提高学校管理效能,是每个学校管理者必须面对而又急需解决的问题。只有在教育理念上、管理方法上不断创新,学校才能开创新局面,才能办出自己的特色,符合时代的要求,适应新形势的需要。近年来,我校把“文化育人”作为办学理念． 相似文献
85.
自我效能感的概念最早是由美国心理学家班杜拉提出的。其是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,即人们在执行某一行为之前对自己能够在何种水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体自我把握与感受。 相似文献
86.
随着高等教育大众化及双向选择就业制度的确立,高校毕业生就业问题已经成为全社会关注的焦点。文章从影响毕业生就业的主观心理因素入手,分析了学生的职业价值观、职业决策自我效能以及两者之间的关系,从而使毕业班学生更好地认识自己的职业需求,最终做出合理的职业选择。 相似文献
87.
效能监察工作是反腐倡廉建设的重要组成部分,加强高校效能监察工作,是新形势下对高校建设事业提出的新要求,只有认真开展好此项工作,才能保证高校政令畅通、不断提高工作效能、防止腐败案件发生、促进民主政治建设。 相似文献
88.
本文从描述具体案例入手,结合案例分析具体阐述了主人公由于学习失败以致生活中自我效能感低的原因,指出,教师应针对受教育者的实际情况寻找针对性的解决措施,在强化外部动机的同时引导受教育者强化内部动机,以使受教育者本身主动积极地追求进步。 相似文献
89.
政府效能是行政管理的核心问题,已成为衡量一个国家竞争力的重要指标。政府效能建设,目标在"效",功夫在"能",核心在"人",而政府这个组织最核心的因素就是各级公务员。因此,加强公务员能力建设,不断提高公务员素质是推进政府效能建设的关键。 相似文献
90.
受应试教育的影响,部分教师在课堂上高高在上,不给学生提出问题的机会,如此必然带来学生消极被动的学习,缺少发现和提问,使学生的问题意识日趋减弱,从另一角度束缚了学生的思维及课堂的参与程度,更违背新课程理念．爱因斯坦曾指出：“提出一个问题,往往比解决一个问题更为重要……．”在教学中我常创新问题的引出,使学生愉快地参与数学问题的系列活动,去感受一些东西,体验一些东西,发现一些东西,产生积极的情感体验,激发学习兴趣,诱发创新灵感,提升教学效能．兹举教学片断,恳请专家斧正． 相似文献