爱听故事的儿子     

吴小娅 《幼儿教育》2003,(4):41-41

儿子快四岁半了，每晚临睡前他都要我给他讲五个故事，否则他就不睡觉。我把故事讲完后，他便会心满意足地说“妈妈，晚安”，然后便甜甜地睡去。  相似文献   

学校文化，为建设文化大省提升精神层面——求真务实，管理创特色     

曾志光 《广东教育》2003,(7):10-10

多年来，五华县第一小学朝着教学管理科学化，教师管理制度化，学生管理规范化的目标步步落实，取得了显著成绩，彰显了管理特色。  相似文献   

少林红砂手     

丁海 《精武》2002,(3):22-22

我一名武术爱好者，自1991年拜师习武，曾先后练习少林六合意、少林小洪拳及硬气功少林红砂手，虽未有大成，但自觉受益匪浅。今不揣浅陋，整理成篇，希望能有更多的武术爱好者从中受益。  相似文献   

图书馆流通窗口在自动化管理中的问题及应对措施     

张春丽 《当代图书馆》2002,(4):18-21

图书馆流通窗口在自动化管理中，由于主客观因素常常会出现一些问题，严重情况下有可能导致借阅纠纷。正确认识、分析问题产生的原因并采取相应的措施加以预防和解决，是提高图书馆自动化管理水平的迫切要求。  相似文献   

图书馆学专业人才成长规律研究     

张青 《图书馆论丛》2002,(2):40-42

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生物学教学中环境教育内容体系化初探     

洪炳生 《凯里学院学报》2002,20(6):44-45

本文归纳总结生物学教学中环境教育的三大内容及其相互关系 ,并对其在教学中的落实途径提出建议  相似文献   

浅谈评价在小学英语中的运用     

杨浪浪 《重庆教育》2002,(F05):152-152

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落实课改新理念 灵活运用旧教材     

唐兴华 《中小学教学研究》2002,(5):19-20

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加强教育培训适应新形势需要     

杨继明 《继续教育与人事》2002,(5):27-27

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数学教学中启发学生的若干方法     

陈京山 《数学教学研究》2002,(1):14-16

数学教学中要引导学生探索知识 ,培养学生的思维和创新意识 ,都离不开教师的有效启发 .只有当学生对学习内容引起注意 ,进入教师创设的问题情景 ,形成学习期待或产生认知冲突时 ,学生才会主动参与教学 ,积极思考问题 .本文从数学教学的实际出发 ,就数学教学中常用的启发方法略述已见 .1　激趣启发“兴趣是最好的老师” ,只有当学生对学习内容或材料感兴趣 ,把自己融合在课堂情境之中时 ,学生才会主动去质疑问难、探索新知识 ,如学习方程概念时 ,可根据学生年龄特点 ,从一个游戏引入新课 :让学生想一个数 ,说出把它除以 2再减去 3所得的结果 …  相似文献