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71.
如何激活语文课堂   总被引:2,自引:0,他引:2  
“学习语文有用吗?”当我手持教鞭,在三尺讲台口若悬河的时候,有学生常用质疑的眼光看着我,或许,这并不是一个新问题。可我却无以回答!  相似文献   
72.
73.
刘文龙 《时代教育》2007,(8Z):77-77
2006年秋,新课改在浙江省全面展开。但在具体实施过程中,遇到了思想不重视、教学资源匮乏等诸多因素的制约,极大地影响了教学效果。因此要求教师积极研究新情况,探索新对策,解决新问题。  相似文献   
74.
俞鸿 《班主任》2001,(7):32-33
班集体凝聚力是一个班级整体力量的集中体现.班集体凝聚力的强弱,对于搞好班风学风、促进班级各项活动的顺利开展,都具有至关重要的意义.随着时代的变化,家庭独生子女增多,学生个性中的自主意识和独立性越来越强,要使这些学生较好地融入集体生活,彼此之间形成协作互助的关系,进而使班集体产生较强的凝聚力,班主任工作就面临着创新问题.  相似文献   
75.
小学语文教学当中采取情景化教学模式是一种常态,这种教学模式是小学语文教学中实现三维目标的一种重要模式,但在教学实践中,部分教师对情景化教学模式使用不好,导致教学效果不理想。因此,首先对情景化教学模式进行了简单分析,探讨了对情景化教学的认识,进一步依托小学语文教学的现实情况分析情景化教学在使用过程当中出现的新问题,并通过案例进行说明,最后着重讨论了情景化教学模式的实施策略。  相似文献   
76.
对五年制高职学生管理问题的分析与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
王齐 《文教资料》2009,(8):207-209
本文作者从五年制高职学生的综合素质、能力水平及教育管理的客观实际出发,认真分析了五年制高职学生身心发展的基本特点,结合学生管理工作的实践,对如何做好五年制高职学生的管理工作进行了深度思考,提出了几个方面的管理对策.  相似文献   
77.
刘鑫 《江西教育》2009,(11):48-48
《教育教学研究成果的创新表达》是2009年第7—8期《江西教育》(B版)的一篇文章。文章阐述了认真开展教育科学研究是写好教育教学论文的前提,着重介绍了教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思等教育教学研究成果表达形式的创新问题。读罢,笔者深受启发。  相似文献   
78.
随着教学改革的不断深入,越来越多的数学教师意识到,让学生自己发现问题、提出问题,是一件重要的事。然而,真正落实到教学实践中,我们又该如何帮助学生提出一些有价值的好问题呢?近日,笔者在教学五年级(下册)《找规律》一课时,进行了一次有益的尝试,也获得了一些新思考。  相似文献   
79.
与时俱进 创新基层思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
新形势下,基层思想政治工作面临错综复杂的新情况、新问题,原有的思想政治工作格局和体制机制很难适应新的形势和新的情况,我们在继承思想政治工作的优良传统基础上,必须与时俱进,不断创新、丰富和充实新的机制、内容和载体,改进方式、方法和手段。  相似文献   
80.
在幼儿园音乐教育改革的新形势下,音乐教育的基础部分——歌唱教学面临着传承与创新的问题。在近年来的研究与实践中,我们以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《学前儿童音乐教育》^[1]为指导,着重从“歌唱材料选择”和“歌唱活动组织”两个方面入手,探讨幼儿园歌唱教学的传承和创新问题。  相似文献   
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