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人教版高中《生物》教材中“生物的新陈代谢”这一章，注重以事实和实验说话，展示了着力培养学生主动参与学习，树立创新意识和提高探究能力的编写思路；在对知识阐述方面采取了实验、实例、图解、思考题（旁栏思考与复习题）、小资料等多管齐下的“全方位战略”。新颖的设计，详实的内容，发展与研究的眼光，使教材耳目一新，尤其是这一章增加的15个小资料，丰富了教材的“血肉”，在促进学生对知识的理解、能力的培养方面能起到很重要的作用。 相似文献
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情感教学在学科教学中占有重要地位。学生的情感参与,对促进学生的主体性发展,培养学生的科学素养和人文素养有着十分重要的意义。那么在生物学科教学中,运用何种策略才能真正实现学生的情感参与呢?下面以高中《生物》教材第一册第三章“生物的新陈代谢”为例,谈一些教学体会。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(10):1-1
未来二十年时间内计算机将可以永久备份人类记忆人类脑细胞储存信息的密度非常高.每立方厘米都可存放1000亿比特以上的信息量,脑科学家估计,一个人一生中存储的信息总量可以超过1000万亿比特。有人推算出全世界图书馆大约藏书7.7亿册,积累的信息总量约为4600万亿比特,与人脑能够储存 相似文献
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实践是人们改造客观世界的一切活动 ,实践是检验真理的唯一标准。生物学是一门自然学科 ,许多问题来源于生产生活实践 ,所以在课堂上培养学生应用生物学基本知识分析和解决一些现实问题 ,是培养学生能力的一个重要方面。下面以高三“植物的新陈代谢”为例 ,谈谈我的做法与想法。1 教育目标通过复习 ,使学生掌握植物新陈代谢的基本原理和基本规律。使学生形成生物体结构与功能 ,局部与整体相统一的观点 ,树立辨证唯物主义自然观。引导学生关注生物学知识在生产、生活、科学技术发展方面的应用。2 教学过程教师设疑引导学生讨论研究问题 1 :… 相似文献
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暗黄肌肤：肤色偏黄的原因不外乎遗传、血液循环不佳或是肤质偏油等。如果是因为血液循环不好，可以加强按摩和敷脸工作，以促进新陈代谢的正常进行。面容黑暗发黄从中医上讲属于肾气不足，气血或阴液亏损所致。冬季可以食用一些能够补肾、滋阴的食品，如板栗、大枣、构杞、银耳，多喝些鸡汤、鸭汤。 相似文献
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<正> “光合作用”和“呼吸作用”是绿色植物新陈代谢的两个重要方面。光合作用制造有机物,储存能量;呼吸作用消耗有机物,释放能量,两者是相互矛盾而又相互协调的关系。用CO_2的释放量和吸收量来反映绿色植物在一昼夜(24 h)中两项生理活动的变化情况,结果在晴朗的天气里,其趋势呈“M”形曲 相似文献
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