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121.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):56-58
民办高校已纷纷建立起各具特色的实践教学模式,国外大学经过多年的实践与探索也逐步形成了成熟的实践教学模式,通过对各种实践教学模式的对比分析,从中探索出符合我国民办高校办学实际的实践教学模式改革之路。 相似文献
122.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):107-109
自1978年国内第一所民办高校建立以来,民办高等教育经过重新起步和快速发展,逐步完善并壮大成国家高等教育系统的主要构成要素之一。在市场经济体制快速发展的今天,市场竞争机制为民办高校提供了广阔的发展新环境。本文首先指出新环境下制约和阻碍民办高校发展的突出问题,进而提出了完善和改进民办高校法人治理结构的若干路径,包括补充各方面立法支持、科学化治理结构人员组成及运作机制、鼓励多方参与者参与治理等。 相似文献
123.
《湖北函授大学学报》2016,(3):29-31
改革开放以来,我国民办教育发展迅速,部分民办高校已开始由外延转向内涵发展。规范健全制度是内涵发展的标志之一,而民办高校会计制度的缺失,既不利于其内涵发展建设,也相悖于依法治国的大环境。必须要从国家宏观层面,和民办高校微观层面同时入手,加强会计制度建设,以满足民办高校自身和社会发展的需要。 相似文献
124.
《湖北函授大学学报》2016,(12):38-40
民办高校思想政治教育理论课是民办高校思想政治教育开展的主渠道,但其实效性却有待商榷。该文通过问卷调查的方式对闽南地区民办高校思想政治理论课实效性展开分析,发现闽南地区民办高校思想政治理论课实效性虽然不高,但对于思政理论课开设的必要性和成绩的重要性的认识却完全相反。由于闽南地区学生的宗教倾向性较高,在一定程度上影响了思政理论课学习的效果。此外,来自社会大环境、家庭、学校层面的因素,也是影响思政理论课的实效性的重要原因。 相似文献
125.
《湖北函授大学学报》2016,(6):154-155
针对民办高校大学英语教学中存在的种种问题,将"输出驱动假设"应用于民办高校大学英语教学。在这种教学模式下,用行动研究的方法,不断发现并解决教学中的问题,以期待构建更加合理有效的大学英语教学模式。 相似文献
126.
《湖北函授大学学报》2016,(21):3-4
近年来,我国的民办高校在数量上和规模上发展迅猛,已成为我国高等教育事业中的一支主力军。但是办学资金不足、薪酬水平偏低、薪酬结构不合理、激励力不够却成为制约民办高校进一步发展的原因。以山东省民办高校为研究对象,分析了其薪酬体系存在的问题,在提高薪酬水平、优化薪酬结构、建立多元化薪酬模式和规范绩效考核等方面提出了具体的改革策略。 相似文献
127.
《湖北函授大学学报》2016,(11):11-12
青年教师是民办高校的生力军。但青年教师的科研能力并不尽如人意。提高教师科研能力有着重要的现实意义。应在继续教育中培养民办高校青年教师科研能力,包括:强化认识,提高兴趣;精心设置培训内容;理论结合实际,提高动手能力。 相似文献
128.
民办高校已成为我国社会主义教育事业的重要组成部分。共青团工作是民办高校的工作重点之一,做好共青团工作对民办高校的改革、稳定和长远发展都具有十分重要的意义。 相似文献
129.
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,高校要不断提升思政课的实效性,发挥课程育人价值。文章以大学生获得感为视角,分析了当前民办高校思政课在学生主体意识、课程教学内容和课程教学载体等方面存在的问题,提出了树立以学生为本的教育理念,增强教学内容的针对性,拓展教学载体等具体路径,以期增强大学生获得感、提升民办高校思政课的实效性。 相似文献
130.
郭静 《北京城市学院学报》2006,(2):7-10
本文对目前北京民办高校发展的数量与规模进行了介绍,并对其发展特点、作用、基本经验及改革措施等几个方面进行了分析。 相似文献