全文获取类型
| 收费全文 | 34369篇 |
| 免费 | 75篇 |
| 国内免费 | 108篇 |
专业分类
| 教育 | 29150篇 |
| 科学研究 | 1665篇 |
| 各国文化 | 137篇 |
| 体育 | 335篇 |
| 综合类 | 1197篇 |
| 文化理论 | 141篇 |
| 信息传播 | 1927篇 |
出版年
| 2024年 | 62篇 |
| 2023年 | 266篇 |
| 2022年 | 345篇 |
| 2021年 | 315篇 |
| 2020年 | 366篇 |
| 2019年 | 314篇 |
| 2018年 | 220篇 |
| 2017年 | 451篇 |
| 2016年 | 675篇 |
| 2015年 | 1203篇 |
| 2014年 | 2727篇 |
| 2013年 | 2285篇 |
| 2012年 | 2463篇 |
| 2011年 | 2875篇 |
| 2010年 | 2468篇 |
| 2009年 | 2367篇 |
| 2008年 | 2989篇 |
| 2007年 | 2148篇 |
| 2006年 | 1635篇 |
| 2005年 | 1266篇 |
| 2004年 | 1344篇 |
| 2003年 | 1344篇 |
| 2002年 | 1294篇 |
| 2001年 | 1057篇 |
| 2000年 | 747篇 |
| 1999年 | 373篇 |
| 1998年 | 224篇 |
| 1997年 | 175篇 |
| 1996年 | 123篇 |
| 1995年 | 106篇 |
| 1994年 | 84篇 |
| 1993年 | 57篇 |
| 1992年 | 64篇 |
| 1991年 | 42篇 |
| 1990年 | 33篇 |
| 1989年 | 32篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
151.
李银萍 《中国图书情报科学》2004,(1):47-48,50
分析了WTO环境下的来华留学生的特点以及图书馆现阶段在对这一特殊读者群信息服务中存在的问题，并对新形势下如何开展外国留学生的信息服务工作进行了探讨。 相似文献
152.
153.
清乾隆时被列入四库禁毁书目的，有陕西人所著三部诗文集：《溉堂集》、《槲叶集》和《弱水集》。其作者孙枝蔚、李柏、屈复，是清初陕西诗坛的中坚人物，其中孙枝蔚、李柏在遗民诗界也享有盛誉，屈复虽生于清初，因其同样强项不屈的民族气节，也被误归入明遗民，同出一脉的反清思想是三部诗集遭禁毁的根本原因。 相似文献
154.
155.
电视媒体毕竟不同于平面字媒体，它“稍纵即逝”，难以在手中把玩，不像报纸那样可以反复阅读、品味。尤其是现在一开电视机就是几十个频道“恭候”，加上每个电视台都着力“拼杀”的电视剧，因此，新闻评论节目要想吸引住观众的眼球，并不是件容易的事。近几年，中央电视台《焦点访谈》节目最响亮的一句话大概要算得上“用事实说话”了。这绝不是《焦点访谈》的一句宣传词， 相似文献
156.
汉语自动分词是计算机中文信息处理中的难题。文章通过对现有分词方法的探讨，指出了汉语自动分词研究未来的发展趋势，即传统文本的有效切分，计算机技术的快速发展，改造书面汉语书写规则。参考文献35。 相似文献
157.
稼轩词有四卷本和十二卷本传世,当代学者以现存版本推论其旧有版本,认为南宋以来流传的就是这两个系统的版本。但是,宋元明最流行的本子却不是四卷本和十二卷本,而是包括全部稼轩词的足本。理宗时编成的《辛稼轩集》所收的就是此足本。明人词选也依据这个全集本,而李濂批点本及毛晋合并本都据全集本校订了某些异文。本文通过对全集本的考索,论证了稼轩词异文的源流,并辑出佚词二首。 相似文献
158.
胡美君 《浙江高校图书情报工作》2005,(4):40-41
检索词的选择和使用直接影响文献检索的查全率和查准率，笔者通过分析几个检索实例的检索过程，探讨了如何在中国生物医学文献数据库中选择和使用检索词，从而找出最佳检索策略，获得最佳检索效果。 相似文献
159.
对外汉语写作教学调查及研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在对外汉语教学中,一些听力、说话水平都不错的外国留学生,进入中级后,会觉得阅读和写作都不容易。可见,"写"的难度是较大的。对于这项对外汉语教学中的难点,它的教学与研究的现状是怎样的?造成这种现状的原因是什么?针对这种现状,我们应该如何有效地提高学生的写作水平呢?本文试图在调查课程设置﹑问卷调查教学方法﹑文献调查研究情况的基础上,分析造成这种现状的原因。 相似文献
160.
易卫东 《中学语文教学参考(初中生版)》2018,(3):31-33
文言教学是初中语文教学不可或缺的重要组成部分,它起着传承民族优秀文化、对学生进行思想道德教育、帮助学生认识古代文化并更好地掌握现代汉语的作用。但就目前初中文言教学的现状来看,着实令人担忧：有的课堂还是满堂灌的方式,有的课堂教师主要以串讲方式进行教学,有的课堂就是教师让学生自己串译,甚而于直接就把文言文的翻译抄在黑板上让学生记下来回家背诵默写。作为语文教师,我们知道这些教学方式远远达不到文言文教学的目标。 相似文献