全文获取类型
| 收费全文 | 84721篇 |
| 免费 | 655篇 |
| 国内免费 | 536篇 |
专业分类
| 教育 | 57351篇 |
| 科学研究 | 11943篇 |
| 各国文化 | 118篇 |
| 体育 | 2737篇 |
| 综合类 | 3111篇 |
| 文化理论 | 870篇 |
| 信息传播 | 9782篇 |
出版年
| 2024年 | 690篇 |
| 2023年 | 2943篇 |
| 2022年 | 1467篇 |
| 2021年 | 2293篇 |
| 2020年 | 2238篇 |
| 2019年 | 1934篇 |
| 2018年 | 1009篇 |
| 2017年 | 1595篇 |
| 2016年 | 1983篇 |
| 2015年 | 3290篇 |
| 2014年 | 6603篇 |
| 2013年 | 5156篇 |
| 2012年 | 6300篇 |
| 2011年 | 6037篇 |
| 2010年 | 5136篇 |
| 2009年 | 5141篇 |
| 2008年 | 6105篇 |
| 2007年 | 5149篇 |
| 2006年 | 3885篇 |
| 2005年 | 3603篇 |
| 2004年 | 3028篇 |
| 2003年 | 2754篇 |
| 2002年 | 2303篇 |
| 2001年 | 1903篇 |
| 2000年 | 1265篇 |
| 1999年 | 577篇 |
| 1998年 | 326篇 |
| 1997年 | 294篇 |
| 1996年 | 186篇 |
| 1995年 | 192篇 |
| 1994年 | 137篇 |
| 1993年 | 123篇 |
| 1992年 | 83篇 |
| 1991年 | 60篇 |
| 1990年 | 47篇 |
| 1989年 | 43篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
31.
32.
33.
《湖北函授大学学报》2020,(10):139-140
伴随MOOC的迅速发展与普及,其多样化评价方式、多元化教育内容以及个性化分类教育模式深入人心。在此背景下,MOOC在现代高职英语教学中掀起了教育改革的浪潮。基于此,本文针对MOOC与高职院校大学英语教学体系融合现状与发展对策进行研究,以供参考。 相似文献
34.
《湖北函授大学学报》2019,(10):95-97
立德树人是党领导下的中国特色社会主义高校的立身之本,只有充分发掘和综合利用思想政治教育资源,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助他们"系好人生的第一粒扣子",才能完成时代赋予高校的历史使命。立德树人不仅强调了思想道德素质在人的诸多素质中的核心地位,也指出了人才培养要素的全面性。本文以立德树人背景下高校思想政治教育工作融合发展为研究内容,提出了融合发展模式下围绕教学、德育、文化、考评等多方面开展思想政治教育工作的对策和建议。 相似文献
35.
《湖北函授大学学报》2019,(10)
质量是高等教育的生命线,远程教育的质量建设是其脱胎换骨的关键。进入新世纪后,随着高等教育利益相关体的增多,新公共治理思想推动着英国开放大学质量治理方式的改革,使其呈现出:质量治理主体多元化、网络化的趋势;强调"以学生为中心"的服务主导思想;注重质量文化建设等诸多特点。这对我国当下远程教育的质量治理体系建设具有重要的示范作用。 相似文献
36.
37.
《湖北函授大学学报》2020,(21):132-134
乡村振兴战略是"四个全面"战略布局背景下,在全面建成小康社会的决胜期实施的战略之一。在边疆民族地区推进乡村振兴战略,实现"治理有效"是关键点,在人才选拔上重视"本土人才"资源可以成为乡村治理的突破口。笔者对广西壮族聚居的村落进行田野调查,分析总结发现壮族聚居村落的民间力量特别是民间头人具有双重职能属性,既是传统文化的传承人也是村寨事务的免费管理者,本人试着分析把他们纳入乡村治理的管理体系当中所能发挥的效能,以期有助于乡村振兴战略在边疆民族地区的顺利实施,同时实现全面建成小康社会和增强文化自信双赢目标。 相似文献
38.
鲍赫 《吉林省教育学院学报》2019,35(8):18-22
乡村教师的专业成长关系着全国农村的教育质量,是国家深化基础教育改革不可回避的重要问题。建设一支自主学习能力强,校本教研活动专业化、常态化开展,又有着本土专家的梯队型乡村教师队伍是乡村教师专业成长的核心。"送教下乡"培训承担着提升乡村教育质量的重要功能和促进乡村教师专业发展的重要使命,应服务于整个乡村教师队伍的建设要求。在新时期,如何创新"送教下乡"培训的模式,构建乡村教师可持续性专业发展的新体系迎来了新的机遇和挑战。 相似文献
39.
采用文献资料法等研究方法对新时代我国少数民族地区体育公共服务分层治理进行研究，旨在为提高我国少数民族地区体育公共服务质量和建设体育强国提供建议。研究认为，少数民族地区体育公共服务分层治理是基于我国社会分层的现状以及各阶层体育需求和参与特征存在的差异而采取的差异性治理方式，分层治理有"因层制宜"的意蕴，有利于促进我国少数民族地区体育公共服务均等化和改变少数民族地区体育公共服务"供给不足"和"供非所需"的困境。现阶段我国少数民族地区体育公共服务分层治理的思路包括明确少数民族地区体育公共服务分层治理主体责任、完善少数民族地区体育公共服务分层治理资金保障机制、积极探索少数民族地区体育公共服务分层供给方式、构建少数民族地区体育公共服务分层治理协商机制、建立少数民族地区体育公共服务分层供给绩效评价体系。 相似文献
40.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
当前,我国的经济与社会正处于快速发展的阶段,产业结构和就业结构的转变也很迅速,我国急需尽快培训技能人才和提升技能水平,因为我国高技术人才的缺失现象,已经严重阻碍了经济社会的持续发展,同时产业结构和产业升级也难以进行。目前,需要做的就是以"好技能"作为培养目标,把四个要素作为出发点,暴露了制度体系、课程体系、教学体系还有考核体系,最终建立起一个"校企合作-工学结合-岗位在才",具有可持续发展性质的高技能人才培养模式。 相似文献