首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9569篇
  免费   48篇
  国内免费   40篇
教育   5760篇
科学研究   2870篇
各国文化   3篇
体育   362篇
综合类   366篇
文化理论   51篇
信息传播   245篇
  2024年   31篇
  2023年   115篇
  2022年   113篇
  2021年   103篇
  2020年   94篇
  2019年   117篇
  2018年   61篇
  2017年   105篇
  2016年   138篇
  2015年   398篇
  2014年   719篇
  2013年   690篇
  2012年   732篇
  2011年   859篇
  2010年   792篇
  2009年   616篇
  2008年   721篇
  2007年   574篇
  2006年   355篇
  2005年   380篇
  2004年   344篇
  2003年   358篇
  2002年   276篇
  2001年   192篇
  2000年   198篇
  1999年   100篇
  1998年   74篇
  1997年   55篇
  1996年   65篇
  1995年   64篇
  1994年   54篇
  1993年   38篇
  1992年   34篇
  1991年   43篇
  1990年   21篇
  1989年   25篇
  1988年   1篇
  1985年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有9657条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
教育财政充足的探讨及其在中国的适用性   总被引:4,自引:0,他引:4  
基于经济学模型和教育充足的有关文献,本文首先对教育财政充足的"满足人道发展标准"、"垂直公平"、"高水平公平"和"限制但不减少教育优势群体的教育收益"四个重要特征进行了分析,并揭示了充足、效率和公平之间复杂的相互关系;其次总结出美国教育财政实践中五种主要的充足测量方法;最后结合模型分析和文献综述,就教育财政充足在当前中国教育财政改革中的适用性问题进行了探讨。  相似文献   
982.
LabVIEW在电子测量课程多媒体教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
计算机与仿真技术的发展给《电子测量》课程的教学带来了新的思路。运用美国国家仪器公司(NI)开发的LabVIEW软件平台设计虚拟仪器,并将其应用于教学,使教学直观、生动、形象,是对传统教学方法的一种改革。本文以具体的教学实例,论述了LabVIEW仿真辅助教学与Powerpoint软件编制的课件相互配合的多媒体教学方法,说明使用LabVIEW软件仿真辅助教学在《电子测量》多媒体教学中的优势。最后对如何制作课件作了一定的讨论。  相似文献   
983.
公差配合与技术测量课是机械类专业的技术基础课,技术性、实用性强,与生产实际密切相关.学生通过对本课程的学习,不仅可以了解、认识各项机械基础标准,会查各项公差表格,更重要的是具备了机械产品精度设计及检测的初步技能.由于本课程的基本概念多、名词术语多、原则规定多等原因,在教学过程中,如果不讲究教学方法,学生一般会感到难以理解、枯燥乏味,兴趣不高,更谈不上融会贯通了.多年来,为了解决学生不易学、老师不好教这一教学难题,笔者结合自己工作中的一些经验,谈一点看法.  相似文献   
984.
姚铭 《教育技术导刊》2008,7(12):150-151
介绍了一种新的网络流量测量工具NetPIPE,使用该工具对实验室现有网络设备进行了测量,分析并解决了Intel网卡在RH Linux7.3平台上性能不稳定的问题。  相似文献   
985.
GPS技术应用于公路控制测量是公路外业勘测的一项重大技术革命。主要论述了公路测量中GPS布网技术的设计、布网选点原则以及如何实现静态数据的采集。  相似文献   
986.
提出了基于MapGIS的,以大型数据库SQLServer2000作为数据服务器,采用B/S和C/S模式相结合的方式设计的油气勘探资料管理信息系统,初步实现勘探资料管理的信息化和共享。系统的应用将会使勘探测量成果得到更加合理的利用与开发,给领导层决策提供更有力的支持。  相似文献   
987.
项目教学法在《建筑工程测量》教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
讨论了《建筑工程测量》课程项目教学法的实施条件,提出了以案例为引导的项目教学法的新概念,并对其实施的条件和过程进行了介绍。  相似文献   
988.
物质密度的测量是初中物理实验重点内容之一,课本上介绍的常规方法是用天平和量杯来测量.测量不规则固体和液体(如盐水)的密度.仅知道课本上介绍的这种方法还不够,我们还可从浮力知识的角度去分析,推导测量密度的几种方法.一、称量法1.器材:弹簧测力计,细线,一杯水.2.实验步骤:(1)用细线将石块拴牢,挂在弹簧测力计下,测出石块的重量G;  相似文献   
989.
科学的真谛在于求真,课堂最需要真实,教师需要给学生营造一个真实验证的氛围,"真实有效"是课堂的生命本色.  相似文献   
990.
科学的真谛在于求真,课堂最需要真实,教师需要给学生营造一个真实验证的氛围,“真实有效”是课堂的生命本色。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号