宽容的概念分析与教育启示     

高政 《清华大学教育研究》2014,(4)

宽容分为"消极宽容"与"积极宽容",消极宽容是指主体在有能力干涉的情况下,毫无偏见并实事求是地容忍他者给自己思想带来消极影响的言行。积极宽容是指主体在有能力干涉的情况下,公正、审慎地宽恕他者给自己权益带来消极影响的言行。教育者在教育实践中要提倡消极宽容,培养学生创新能力;慎用积极宽容,培养学生公正意识;努力培养学生理性的宽容观。  相似文献   

法制传播理论的新探索——2008年全国法制新闻研讨会综述   总被引：3，自引：0，他引：3  

范玉吉 《新闻记者》2008,(8)

由中华全国法制新闻协会主办、法制日报社和华东政法大学协办、华东政法大学人文学院和上海法治报承办的2008年全国法制新闻研讨会,于6月28～29日在华东政法大学召开.来自国内法制新闻研究界、法制传媒业界和各省、市、自治区的司法宣传官员共70余人,参加了大会.与会的专家学者围绕"法治精神·舆论监督·和谐社会"的主题,发表了43篇论文,共同探讨了新时期法治与传媒关系、法制新闻与舆论监督、法制宣传与构建和谐社会、法制传媒对法制宣传工作的引领和指导作用等热点问题.  相似文献   

读者来信     

《中国新闻周刊》2008,(14):6

法治指数：值得期待的一小步;公共政策应为穷人“让路”;“路怒症”,你得了没有？;  相似文献   

论轻刑化的理论架构     

张光宇 《福建广播电视大学学报》2008,(4):9-13

轻刑化是人类社会发展的必然趋势,但在如何看待刑罚的轻重与缓急的问题上,不同的刑法学流派存在着不同的观点。在中国,非刑罚化的主张显得过于激进,而选择走轻刑化道路也不会是一帆风顺的,因为它不可避免地要受到历史法统的积淀、社会治安形势的影响。为此,我们要重视建构科学的刑罚理论体系,使轻刑化真正成为能够体现我国法治文明的一个缩影。  相似文献   

电视益智类节目与受众观的变化     

杨程 《新闻世界》2008,(7):96-97

从上世纪八十年代寓教于乐的知识传播的方式,到九十年代根据受众差异争夺受众的“消费市场”,再到九十年代中后期至今的传媒精心设计的意识形态的对抗,我国益智类节目受众从被动的应付式参与,到传授双方互动的竞争性参与,再到受众的消极反抗,益智类节目鉴证了我国受众所经历的从参与无意识、到意识觉醒,再到有意识的消极反抗三个发展阶段。  相似文献   

浅谈如何克服高校图书馆员工的消极心态   总被引：2，自引：0，他引：2  

高桂芬 《河北科技图苑》2008,21(1)

分析了高校图书馆工作人员普遍存在的自卑、厌烦、狭隘、焦虑等消极心态,提出要从学校、图书馆、员工个人等三个方面加强建设,克服图书馆员工的消极心态,更好地为学校的教学和科学研究服务。  相似文献   

关注学生心理健康 克服学习消极心理     

赵欢 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):10-11

针对新课程下小学生的学习特点，关注学生心理健康，探求学生学习的心理轨迹，解决学生在求学过程中的种种心理，促进学生主动热情地学习，培养学生坚韧不拔的意志，引导学生克服学习消极的心理。  相似文献   

高校共产党员要在教育教学实践中体现先进性     

李军令 《煤炭高等教育》2002,(2):36-38

高校共产党员学习“三个代表”重要思想，关键是身体力行“三个代表”，在教育教学实践中体现共产党员的先进性。  相似文献   

也谈法治对社会主义政治文明的保障与支持     

冯洁 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,46(3):134-136

社会主义政治明是社会主义明的重要组成部分，在社会主义明中占据十分突出的地位。当前，在建设社会主义和谐社会过程中，“把民主法治作为构建和谐社会的基本特征和要求，意义十分重大”。而从与政治明关联密切的法治维度将社会主义政治明凸显出来加以研究，无疑具有重要的理论意义和实践价值。  相似文献   

改革国有资产管理体制     

张卓元 《平原大学学报》2003,20(1):1-2

改革国有资产管理体制 ,是探索国有制有效实现形式的重要方面 ,是深化国有企业改革、从总体上增强国有经济的活力、控制力和竞争力迫切需要解决的重大课题 ,因而是今后深化经济体制改革的重大任务。十六大总结了改革开放以来的丰富经验 ,提出了新的改革思路和举措 ,必将有力地推动中国经济体制改革取得突破性进展。对国有资产管理体制改革的重要论述 ,是十六大报告的一个亮点。我国有庞大的国有资产 ,据财政部有关材料 ,截止到 2 0 0 1年底 ,我国国有资产总量 (净值 ,下同 )为1 0 931 6.4亿元 ,高于当年国内生产总值 ,其中 ,经营性国有资产…  相似文献