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近年来 ,国外一些新的教学理论及其课堂结构模式强烈冲击我国课堂教学。许多教育工作者合理汲取国外的先进理论 ,结合自身的教育教学实践 ,创立和形成了富有各自特色的课堂结构模式。由于种种原因 ,人们对于课堂结构的研究和实践存在着一些误区 ,不可避免地暴露出一些弊端 :一是课堂教学结构的异化。二是课堂教学结构的僵化。不管是教学结构的异化 ,还是教学结构的僵化 ,它们共同的特点是以封闭的形式制约开放的内容 ,以静态的结构制约动态的学生。为克服当前课堂教学实践中片面追求结构形式的倾向 ,消除因对教学结构理解上的偏颇而给课堂教… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
当下社会运用的海水淡化处理方法,需要众多能源,对我国可持续发展产生局限性。为了实现我国可持续发展大目标,解决全球能源问题,世界各个国家,开始利用太阳能进行海水淡化作业,具有较好实际应用性,是解决当下社会能源短缺主要方法。本文主要就结合太阳能空气集热器的海水淡化装置进行分析和研究。 相似文献
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传统的课堂教学教师依赖"教参",视"教参"为标准。《品德与社会》课程淡化了"教参"意识,它期待着教师去创造。开放与生成是《品德与社会》课程的重要特征。教学要确立教学任务、教学目标、教学过程、教学评价的生成意识。 相似文献
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“兴趣”是最好的老师,同时也是激发学生创新的原动力。激发学生对信息技术学科的兴趣,学生才爱学、乐学,才会去创新。在教学中如果教师以班集体中的一员的角色出现,和学生一起学习,一起探讨学习中发现的问题,将会使整个课堂气氛更加和谐融洽。 相似文献
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网络与新媒体是近些年来新兴的工业文化,它以无形且强有力的形式改变着我们的生活,给我们带来了一个美好的世界,但由于"把关人"缺失、政策监管不力和网民素质尚待提高等原因,导致网民价值扭曲、诚信缺失,远离人际、情感淡化,信息泛滥、知识匮乏,语言规范也遭到破坏等失范现象,对社会造成不可估量的恶劣影响。当然,网络作为一个新生儿,必然会带来很多成长中的问题,这些问题是短暂性、阶段性的,我们大可不必把它当做洪水猛兽,避之远之,可以通过如切实加强管理部门对网络传播的监管、创新技术手段、重组传播结构、增强网民的认知能力等措施,使网络空间成为一个绿色园地。 相似文献
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本文根据当代少数新疆少数民族大学生责任感淡化的实际情况,全面分析了大学生责任感淡化的原因,分别从优化社会环境、发挥家庭基础教育作用、加强学校教育主导作用、完善自我教育等方面,提出了加强新疆少数民族大学生责任感培养和教育的系列措施。 相似文献
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