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991.
992.
张辉 《北京城市学院学报》2011,(1):9-14
随着我国高等教育的快速发展,高等学校办学规模不断扩张,组织结构日趋复杂,院校研究日益受到关注。但是我国院校研究起步较晚,发展过程中面临着诸多困境,如何界定和构建院校研究的功能成为当务之急。本文借鉴院校研究协会对院校研究功能的划分,提出院校研究的六项主要功能,对进一步深化院校研究理论、加强院校研究功能,提出相应的政策建议。 相似文献
993.
994.
995.
中国共产党第十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出．要“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”。马克思主义是中国共产党立党立国的指导思想．它不仅对中国社会各项事业的发展具有理论指导作用．而且对青年学生的成长成才具有现实指导意义．充分发挥马克思主义理论对青年学生的指导意义是对马克思主义大众化事业最有力的推进。 相似文献
996.
长期以来,语文教学处于一种费时多、收效慢的局面,久而久之,学生厌学,教师厌教.走出教学困境,是摆在广大语文工作者面前的重要任务.新课程实施以来,语文教育工作者做出了许多可贵的探索,从教材内容的编写到教学手段的革新,从教育理念的更新到教学方法的转变,产生了一定的效果. 相似文献
997.
付家仪 《创新作文(初中版)》2011,(7):11-12
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”吟诵陆游这句脍炙人口的诗句时,我的眼前仿佛浮现了一道豁然开朗的风景,心中也联想起一个催人奋进的哲理：人生路上,难免会有“山重水复”,但也不无“柳暗花明”,正所谓困境与机遇同在,挑战与辉煌共存。当我们身处困境、面临挑战时,只要意志不倒,善于把握机遇,于“疑无路”处寻求新路,就能穿越雨季,走进晴天。 相似文献
998.
在当前的高中地理教学中,许多教师都面临着教学成效低下的问题。这一现象与学生基础薄弱、师生关系淡漠、教学手段陈旧、教学模式单向以及教学空间狭隘等方面的因素密切相关。要想有效地提高高中地理教学成效,就必须采取针对性措施化解当前教学困境,以新课程理念作为开展高中地理教学工作的有效指引,促进教学活动深入、有效地开展。 相似文献
999.
冯灏强 《小学教学(数学版)》2011,(4):6-9
一、什么是模型化方法数学中的模型化方法也就是数学建模,即用数学来描述或解释现实世界中的现象。我们来看这样一个问题：图1由五个同样大小的圆组成,请画一条直线将该图分成面积相等的两个部分。 相似文献
1000.
采用自行编制的现实—理想差异量表和SCL90对193名18岁至30岁的青年进行测试,结果发现:青年被试的现实自我与理想自我普遍存在差异;自我差异除了道德自我差异外普遍与心理健康存在显著相关;青年的总自我差异对总体心理健康、人际关系敏感、焦虑、精神病性和其他项目都有显著的预测作用;生理自我差异对躯体化、强迫、抑郁有显著的预测作用;家庭自我差异对抑郁、敌对、恐怖和偏执有显著的预测作用. 相似文献