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81.
刘润成 《中学物理教学参考》2011,(9):40
多普勒效应是为纪念奥地利物理学家及数学家克里斯琴·约翰·多普勒(Christian JohannDoppler)而命名的,他于1842年首先提出了这一理论.多普勒效应的主要内容为:物体辐射的波长因为波源和观测者的相对运动而产生变化.在教学人教版高中《物理》选修3—4第十二章第五节《多普勒效应》一节时,为了让学生直观认识多普勒效应,课堂上,笔者用音乐手机演示了多普勒效应.具体做法如下: 相似文献
82.
83.
电信号无法被人类感官直接感知,但在应用的时候又必须对它们有所了解。电子示波器就是将电信号波形转换成人眼能直接观察到的图像的一种仪器,广泛用于科学研究、工农业生产、医疗卫生等方面。本文以SR-8型双踪示波器为例,为相关专业的学生介绍其使用技巧、学习要点。 相似文献
84.
《中国现代教育装备》2011,(15):F0003-F0003
泰克公司日前推出了4款最新DPO／DSA70000D系列示波器型号,这些产品在4个通道上提供了高达33GHz的带宽,双通道上实现了100GS／s的实时采样率。这些最新独创产品包括25GHz和33GHz带宽型号,为当前多个通道间的最快电信号提供了高水平的测量精确度。 相似文献
85.
《中国现代教育装备》2011,(17):143-143
2011年8月31日,泰克公司宣布推出全球首款混合域示波器（MDO）,在一台仪器中同时提供了示波器和频谱分析仪功能。新的MD04000混合域示波器系列有助于工程师捕获时间相关的模拟、数字和射频信号,获得完整的系统级观测,帮助他们快速解决复杂的设计问题。 相似文献
86.
周密 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(1):27-29
结合一个基于声卡的虚拟仪器技术,介绍了虚拟仪器在高职院校电路实验中的应用,该实验系统改变了传统的电路实验模式,提高了实验效率,降低了实验成本,将简洁、直观的图形编程语言LabVIEW引入实验教学。 相似文献
87.
多功能虚拟示波器教学实验平台设计与课程教学改革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
示波器是在教学和科研中分析、比较信号的综合性仪器,本文首先对高等院校教学中示波器的使用情况进行分析,提出使用虚拟示波器进行相关课程教学实验的思路,在此基础上,设计了一种新型的具有多通道和网络等多功能虚拟示波器实验平台,介绍了实验平台各个功能模块的设计过程,重点论述了网络监控功能的实现方法。应用测试表明,使用该虚拟示波器既可以实现常规示波器的功能,同时利用其网络功能实现采集数据的多机使用,方便教学实践,极大提高了教学效果。 相似文献
88.
数字示波器中峰值检测电路的设计采用全数字化,并在FPGA中实现。其设计思路是：把经过AD转换后的数据锁存到锁存器中,再与最大、最小值寄存器其的数据进行比较,平滑,然后把每轮采样到的数据按照一定的顺序保存到FIFO存储器。最后数据会按一定顺序从FIFO中读取出来．送往显示设备进行显示。 相似文献
89.
本设计中使用LABVIEW构建基于声卡的虚拟示波器。虚拟示波器的数据采集装置主要基于声卡。利用声卡实现对数据的采集,制作成一个简易的示波器,示波器能够实现数据采集、波形显示、参数自动测量及频谱分析四大功能。 相似文献
90.
示波器水平方向展不开故障的分析与检修 总被引：1，自引：0，他引：1
朱锡仁 《实验室研究与探索》1999,18(5):75-78
本文对示波器水平方向展不开的情况进行了分析,并介绍了通用检修方法. 相似文献