全文获取类型
| 收费全文 | 6897篇 |
| 免费 | 56篇 |
| 国内免费 | 105篇 |
专业分类
| 教育 | 5200篇 |
| 科学研究 | 1072篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 325篇 |
| 综合类 | 228篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 223篇 |
出版年
| 2024年 | 64篇 |
| 2023年 | 237篇 |
| 2022年 | 113篇 |
| 2021年 | 171篇 |
| 2020年 | 173篇 |
| 2019年 | 140篇 |
| 2018年 | 65篇 |
| 2017年 | 103篇 |
| 2016年 | 166篇 |
| 2015年 | 324篇 |
| 2014年 | 699篇 |
| 2013年 | 438篇 |
| 2012年 | 483篇 |
| 2011年 | 464篇 |
| 2010年 | 430篇 |
| 2009年 | 381篇 |
| 2008年 | 470篇 |
| 2007年 | 351篇 |
| 2006年 | 245篇 |
| 2005年 | 257篇 |
| 2004年 | 223篇 |
| 2003年 | 232篇 |
| 2002年 | 182篇 |
| 2001年 | 119篇 |
| 2000年 | 169篇 |
| 1999年 | 76篇 |
| 1998年 | 47篇 |
| 1997年 | 35篇 |
| 1996年 | 37篇 |
| 1995年 | 43篇 |
| 1994年 | 33篇 |
| 1993年 | 19篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 16篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有7058条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
我在解放军报社学习期间，接触了大量的来稿，通过自己看、编辑点、读评．发现相当一部分自然来稿中普遍存在着一种“通病”——不顾新闻事实，强扭角度，将“金”想方设法往领导脸上“贴”。这种帮倒忙的做法，大致有以下三种情况： 相似文献
22.
1994年4月至6月和1995年5月至7月,作者先后在贵州省水城县采到角蟾属Megophrys标本一种,经与角蟾属已知种比较,特别是与相近种大花角蟾Megophrys giganticus(Liu,Hu et Yang)在外部形态和头骨特征方面的深入研究,其差异明显,被确定为新种,即水城角蟾M·shuichengensis。本文对新种的形态特征及生态资料作了记述。 相似文献
23.
24.
《安徽职业技术学院学报》2022,(2):46-50
文章运用综合指数评价模型、耦合协调度模型、DEA方法测度和评价桐城市2015-2020年的综合指数、耦合协调度和耦合效率。研究结果表明：桐城市旅游产业综合指数呈“凸”型态势,文化产业综合指数出现显著的波动性,耦合协调度等级整体偏低;耦合效率的时序变化显著,其中2016-2018年是耦合效率无效年份。在此基础上,从深度挖掘桐城市文化元素、提高耦合效率、提升服务质量三个方面提出对策,以期促进桐城市文旅融合的协调发展。 相似文献
25.
26.
异步性。异构性、动态性和松耦合性已经成为分布式系统的本质特征。而发布／订阅（简称P／S）通信模式为通信的实体提供了一种匿名性．实体不需要知道消息由谁产生或由谁应用．需要根据感兴趣的主题去自然地联系在一起—这种通信模型具有异步性、异构性、动态性和松耦合的特性．满足了当前分布式系统的需求。 相似文献
27.
转型期中国传媒经济的研究极为特殊,它必将遵循一系列特殊的经济规律,本文根据制度经济学的理论,论述了转型期中国传媒经济的三角分析框架。它是以中国传媒制度变迁的三角结构和交易替代理论为基础,以政府、市场、媒体作为经济主体,研究它们之间交易成本和行为互动,从而构建一个揭示中国传媒经济运行规律的分析空间。本文对三角分析框架的理论基础进行了阐述,以传媒治理结构研究为例进行了内容分析,最后论述了三角分析框架的理论范式和内涵。作为扎根于中国实际的本土化的经济学研究方法,三角分析框架为理解中国传媒经济提供了一个全新的本土化视角,对于今后传媒改革实践和理论研究有较好的指导作用。 相似文献
28.
29.
赵丽宾 《周口师范学院学报》1995,(3)
平面几何中,线段相等问题是较难以处理的问题,因为已知条件因题而异,无一般规律可循,但如果合理引进参数来处理这种问题,却能化难为易,达到解决问题的目的。 相似文献
30.
每个幼儿园都会设有班级自然角,它是幼儿园环境的重要组成部分,是幼儿亲近自然、观察认识动植物的窗口,蕴含着丰富的教育价值。因此,很多教育者都比较重视自然角的创设,将目光关注于在自然角中培养幼儿的观察和探索能力。那么,在生活实践中,自然角真的能发挥其教育价值吗?让我们一起去看看自然角里的那些事吧! 相似文献