技能衡量和监测     

李术蕊 《中国职业技术教育》2012,(16):149-153

技能一般指运用实践知识和经验进行有目标活动的能力。技能可相对地分为两类:心智技能和操作技能。心智技能主要是大脑对事物的分析综合和抽象概括的能力,它的主要特征是这种运动形式的动作在大脑内部实现的:操作技能是指人对一定的对象的控制和运用的能力,它的主要特征是这种运动形式的动作在大脑外部实现的(《辞海)。一般而言,职业教育的基本培养目标是让学生具有熟练的某一类专业技能、必备的通用技能以及一定的其他专业技能,形成较强的应岗能力和一定的跨岗、跨职业能力。因此,对技能进行衡量和监测  相似文献   

构建保定市职业英语教育“就业导向、工学结合”模式之策略研究     

王鹏  李祥慧 《现代企业教育》2012,(18):150-151

职业英语教育是职教院校培养高能力、高素质人才的重要组成部分,其宗旨和生命力在于依托并有效地服务于区域经济发展。因此本文立足于保定市多样性的经济发展载体,深入分析研究其职业英语教育的现状与成因,结合"就业导向"的人才培养目标,对"工学结合"模式进行多层次的策略研究,以促进市场化应用型人才培养与保定市地方经济的相互发展。  相似文献   

非同一般的“职业”     

王琳 《小学教学设计》2012,(21):52

同学们已经学习了一些与"职业"有关的名词,如cook(厨师)、waite(r服务员)、worke(r工人)等。但是在下面的短语中它们的含义却都发生了变化,你们是否知道它们的真正含义呢?来一起看看吧。1.a head cook and bottle washer here总管;工头2.doctor a cold治疗感冒3.a dumb waiter小型升降送货机  相似文献   

白烧肉     

古保样 《八小时以外》2013,(5):118-118

儿子非常顽皮,喜欢往楼下扔东西,有好几次,楼下的李奶奶喘着粗气,将一大堆衣服拽到我家门口。我伸手想打儿子,沧桑的面孔与双手拦住了我:"有了孩子要疼他。"说完,她头也不回地下楼,坐在仅有的那片阳光下面,重新开始自己每天的生活:喃喃自语,形影相吊。听人说她的两个儿子都不在身边,一个在海南,每月邮钱过来;另一个在本城,是个职业经理人。儿子转眼便不见了人影,我担心他胡闹,便四处寻找,发现他在楼下。他正与  相似文献   

为职业前途“榨干自己”值不值     

姜汉忠 《课堂内外(高中版)》2012,(1):59

博客链接http://jianghanzhong.blog.ifeng.com如今,人们真是陷入一种怪圈而不能自拔。一天到晚在职场拼杀为的是日后过上美好的日子,可是眼下却是另一番景象:人人都怕掉队,都怕被人赶上,恐惧感始终笼罩在他们的心头。  相似文献   

中国职教学会期刊编辑专业委员会2015年年会在泰州举行北大核心     

韩云鹏 《职教论坛》2015,(34):F0003-F0003

11月28日至29日,中国职业技术教育学会期刊编辑专业委员会2015年年会在江苏省泰州市举行。中国职业技术教育学会常务副会长刘占山、教育部职业教育与成人教育司副巡视员谢俐出席会议,来自全同各地的28家职教划刊、高职学报50多位负责人和代表参加会议。  相似文献   

新环境·新挑战·新趋势——职业技术教育与培训的转型暨第二届“职业教育新思维”博士论坛会议综述     

徐珍珍 《职教通讯》2015,(22):76-80

2015年6月27日-28日,由江苏理工学院、江苏省职业技术教育科学研究中心、江苏省职业教育与终身教育研究基地主办的第二届＂职业教育新思维＂博士论坛于在常州召开。  相似文献   

职业类与学科类专业认证标准的比较——基于美国ACBSP和AACSB专业认证的案例分析北大核心CSSCI     

刘莉莉  段池沙 《高等教育研究》2015,(10):64-70

专业认证是对高等学校专门人才培养质量进行评价的重要手段。在专业认证体系的构建过程中,标准的确立是核心,体现了专业教育的质量要求。专业认证标准的制定比较复杂,除了要考虑反映专业教育质量的一般指标,还要考虑不同类型专业在标准制定方面的差别。职业类的专业认证标准侧重职业界的需求和学生的职业成就,而学科类的专业认证标准则强调学术的影响及知识创新程度。不同的专业认证标准对课程设置、教师评价、学生评价、制度建设等各个方面的规定是不同的。  相似文献   

残疾人高等职业教育校企合作途径研究北大核心     

朱颂梅郎家丽 《职教论坛》2015,(34):18-21

通过校企合作可以促进残疾人高等职业教育不断适应经济社会发展的需要,使残疾大学生顺利地从教育生涯过渡到职业生涯。在校企合作的过程中,通过对就业市场和残疾学生的个性特点分析,构建人职匹配的个性化课程体系、工学结合的应用实践体系和多元开放的评价体系,并借助广泛的社会化的专业支持体系,使残疾大学生的职业能力不断提升。  相似文献   

社会学视野中的“三农”问题(笔谈)   总被引：2，自引：0，他引：2  

同春芬 《大连大学学报》2004,25(3):22-28

"三农"问题一直横亘在我们心中,拂之而不能去。用社会学视野观察之,是想让具有乡土情结的人"倾听它的声响"。本期论坛主要讨论实现城乡协调发展必须进行体制改革、如何突破城乡二元结构、尊重和依靠农民跳出历史周期律、"组合竞选"谁与之争峰以及影响农民职业流动的因素。陆学艺教授认为,实现城乡协调发展必须打破"城乡分治、一国两策"的体制格局。郭书田研究员认为,突破二元经济社会结构必须在十四个方面予以改革;石山老先生认为,应在总结历史经验的基础上,尊重和依靠农民跳出历史周期律;辛秋水研究员认为,在村民自治中创造的"组合竞选制"模式具有科学规范、公平合理、简便易行等优点,值得推广;同春芬博士则在全面评述国内外研究现状的基础上,分析了影响中国农民职业流动的制度因素、社会因素和人力资本因素。  相似文献