区域联手做大市场整合资源拓宽渠道--对江苏省城市电视台市场联动的构想     

朱明 《新闻记者》2006,(6):58-60

城市电视台是计划经济和市场经济双重作用下的产物。1983年,国家制定了中央、省、地、县“四级办电视、四级混合覆盖”的建设方针,以行政推动的方式,直接催生了地级和县级电视台的迅猛发展。城市电视台的地位是尴尬而艰难的,不仅要在中央台和省级台的阴影下求生存,而且要在县级台的分割中求发展,  相似文献   

增强新闻采访的“事件意识”     

王瑛 《新闻实践》2006,(7):53-54

注意时下的报纸和电视新闻,不少报道还是工作动态性新闻。这些新闻,报道程式化,语言抽象化,缺乏新闻性、可读性,让人看后转眼便忘,影响了传播效果。产生这些现象的症结之一,就在于报道忽视了受众能够认同的情节事实,使新闻报道成了纯而又纯的“非事件”。因此,在采访中,要注重挖掘那些隐藏在大量新闻事实之中的、鲜活的、有情节的事件,这就是记者的“事件意识”。通过对这些  相似文献   

媒体优势与组织优势结合 传统媒体与新兴媒体联动 媒体与受众互动 宣传伟大长征精神的一次创新——“永恒的长征”纪念长征胜利70周年创意实践活动报道回眸     

浙江日报报业集团编委会 《新闻实践》2006,(11):3-6

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“新闻媒体要增强社会责任感，宣传党的主张，弘扬社会正气，通达社情民意。引导社会热点，疏导公众情绪，搞好舆论监督。”这就要求新闻媒体营造和谐舆论环境，提高舆论引导能力，服务和谐社会建设。 营造和谐舆论环境、提高舆论引导能力，是党交给新闻媒体的重大政治任务，也是新闻媒体发展壮大的紧迫现实问题。新形势下的新闻宣传工作如何坚持正确导向，做大做强主流舆论，引领社会舆论？如何落实“三贴近”。坚持“三深入”，进一步增强吸引力感染力？如何把握好时机、节奏、力度，加强对社会热点的有效引导？等等，这些，都需要新闻媒体深入思考，勇于探索，不断改进创新。 前不久，省委宣传部在杭州召开了全省新闻单位总编台长学习研讨会，就学习贯彻党的十六届六中全会精神，营造和谐舆论环境，提高舆论引导能力问题展开研讨交流。从本期起，本刊开设“提高舆论引导能力”专栏，为新闻界同行提供一个交流的平台，欢迎新闻从业人员、专家、学者赐稿。  相似文献   

重大活动报道中好媒体联动意识     

孙军胜 《新闻前哨》2006,(7):28-29

现代社会的明显标志是有质量的信息引导观念和行为。因而，各种信息的相互交流需求量剧增，频率加速，延伸并互动，尤其是重大事件和重要活动丰厚的新闻资源，形成密集型信息，从而在较短的时间通过各种手段满足社会多方面的需求。随着媒体业的迅速发展，各类、各路媒体极力彰显个性化风格，形成既有竞争、又有互补和互动的信息网络。分析研究其中各自的优势、规律、利弊，有助于掌握对重大新闻报道的策划布局、时机节奏和效果。  相似文献   

报刊阅评     

《新闻窗》2006,(1):46-47

为旅游形象大使选拔造势开局精彩；贵阳日报一版小言论活跃；与本地媒体联动办报好；贵州都市报设置气象新闻版值得赞扬；《黔声》周刊逐步办出特色形成品牌；[编者按]  相似文献   

新时期媒体的联动和互动探微   总被引：4，自引：0，他引：4  

李磊明 《中国广播电视学刊》2004,(12):18-19,17

电视作为文化产业的一部分，要想做强做大，必须突破过去的模式，在联动与互动中寻求自身发展的突破口。  相似文献   

中国画的"程式化"与"抽象美"     

刘文清 《浙江传媒学院学报》2004,11(3):70-72

中国画的"程式化"因素,是中国画的组成元素和表现形式,由它形成的"抽象美"因素,是中国画审美上的一个重要特征,是历代文人画家所追求的目标.也是区别于西方写实绘画的一个主要特点.  相似文献   

国民政府时期的公文程式     

杨璐 《山西档案》2004,(5):28-30

从1927年4月18日蒋介石在南京成立国民政府，至1949年8月国民党政权垮台，人们一般把这段时期的中央政府，统称为国民政府时期。  相似文献   

加强校园安保,维护师生安全     

《广西教育》2014,(44):26-26

正今年秋季学期刚开学,湖北十堰郧西县城关镇东方小学发生了暴徒砍杀师生的血案,造成了"4死5伤"的惨剧。近年来,暴徒在校园行凶的案件接连发生,让社会与学校都绷紧了神经。要防止校园血案再次发生,除了反思案件发生的深层原因,加强校园安保亦至关重要。家校联动家长是做好校园安保工作的重要力量,目前全国各地都建立有"家长联勤护校队""家长关爱团队""家长志愿者团队"等校园安保新模式,加强家校配合,共同维护校园安全。图为福建石狮市某小学门口,家长义工手持"防护棍"在校门外站岗。(来源:福建石狮市教育信息网)  相似文献   

基于语料库的法律程式语功能研究及其应用     

宋丽珏 《现代远距离教育》2014,(3):31-36

法律程式语（Legal formulaic sequences简称FSs），具有“整存整取”的认知特征，是在法律实践中固定下来的多词词串，贯穿了整个司法、立法过程。基于语料库检索，对法律程式语进行功能性聚类研究，可以将高频程式语划分为逻辑功能下三要素及一个特征。分别是处理要素、假定要素、制裁要素及普适性特征。通过对法律程式语的型式及功能研究，进一步加深对法律程式语理论体系的研究，并加强对法律实践的专业理解，同时在教学中更好地实现整体教学法。  相似文献