印记学习     

《今日中学生》2013,(13):38-39

日本帝京大学和北海道大学的研究人员发现,甲状腺激素有助于鸟儿进行印记学习。研究人员让刚刚孵化的雏鸡观察玩具鸡,结果发现雏鸡血液中的甲状腺激素大量进入大脑。而如果投放药物遏制雏鸡脑内的神经细胞与甲状腺激素结合,雏鸡则不再出现印记学习行为。研究人员还发现,雏鸡过了印记学习临界期后,如果向雏  相似文献   

基于LabVIEW的运动想象脑-机接口系统研究     

赵丽  耿丽清  郭旭宏  崔鹏举 《天津工程师范学院学报》2013,(1):1-4,29

设计了一套基于LabVIEW平台的想象左右手动作控制赛马运动系统,利用运动想象时C3、C4通道在8～13 Hz处的事件相关同步/去同步原理,采用数字带通滤波器和功率谱估计对脑电信号进行滤波和特征提取,控制赛马的运动方向。通过3名受试者共12次实验,左手想象平均正确率为86.8%,右手想象平均正确率为94.1%,证实了算法的可行性和系统的可靠性,为在LabVIEW平台上搭建更完善复杂的系统奠定了基础。  相似文献   

脑科学和素质教育刍议   总被引：17，自引：0，他引：17  

杨雄里 《教育理论与实践》2002,(2)

本文在概述脑研究近年重大进展的基础上,讨论了脑发育的关键期、脑结构和功能的可塑性、儿童的智力发展,以及由此对儿童教育实践提供的启示。作者还就教育实践和科学素质等若干问题作了评论。  相似文献   

意义建构与整体学习:基于脑的学习与教学理论的核心理念   总被引：2，自引：0，他引：2  

吕林海 《教育理论与实践》2006,(15)

基于脑的学习与教学理论依托国际脑科学研究的飞速发展正成为教育领域中的研究热点。意义建构与整体学习是贯穿于整个脑学习与教学理论的核心理念。基于此,建构主义学习理论(情境学习理论)也与脑学习理论保持着深层意义上的观念一致。对上述两个核心理念的深入探究将有助于更加深刻地认识脑学习与教学理论的内涵,并在实践中对其进行更加有效的利用。  相似文献   

嗅觉让哺乳动物更聪明     

《大科技．科学之谜》2011,(8)

哺乳动物是动物界中最聪明的一类,它们在恐龙灭绝后崛起于江湖,并最终演化出了我们人类。不过,对于哺乳动物的脑量是如何增大,它们是如何变聪明的,过去的科学家并不清楚。  相似文献   

以开发出可模拟小脑功能的电子芯片     

《黑龙江科技信息》2011,(33):I0001-I0001

以色列特拉维夫大学心理系马蒂·敏茨教授领导的研究小组,开发出一种可模拟小脑功能的计算机芯片。将该芯片与患小脑损伤的实验鼠相连接后,可使实验鼠恢复正常活动。  相似文献   

优秀气手枪运动员负荷状态下特定脑区脑电复杂度变化特征的研究     

王霆  李建英 《天津体育学院学报》2014,29(5):389-393

以24名气手枪运动员无负荷安静状态与有负荷实弹射击状态之间特定脑区脑电复杂度参数为研究对象,将2种状态下以及优劣成绩环值下 运动员顶、枕区大脑生理状态出现的差异进行对比研究,探讨优秀气手枪运动员负荷状态下作为躯体感觉中枢与视觉中枢的大脑顶、枕区机能变化 特点。研究表明：（1）气手枪运动员特定脑区脑电复杂度在不同状态下并不存在性别差异,而长期的专项训练使得高水平运动员大脑中枢神经已产 生一定的适应性,对视觉的依赖性少于普通运动员;（2）不同运动等级运动员在射击过程中的瞄准击发阶段与两弹间歇阶段顶枕区脑电复杂度变化 趋势是不同的,这有可能与运动员的训练水平以及对外界刺激的抗干扰能力相关;（3）在实弹射击环境下,气手枪运动员高环值与远弹之间特定脑 区脑电复杂度存在显著差异,这种差异的存在一方面是由于视觉信息加工参与产生的负向作用,另一方面也说明,运动员大脑顶区（手指在大脑皮 层的投射区）的脑电复杂度在击发阶段显著降低与射击成绩的好坏具有一定程度的关联。  相似文献   

基于眼动和EEG 对篮球罚球思维调控特征的分析     

朱泳  高俊  黄滨  何长波 《天津体育学院学报》2014,29(4):313-318

设计篮球罚球运动情境,观察被试眼动与脑电指标,分析篮球运动员罚球的思维调控特征。随机选取30名运动训练专业篮球专项男大学生 （运训组）和30名体育教育非篮球专项男大学生（体教组）,分组测试罚球过程中的眼动注视时间、眼跳距离和瞳孔变化幅度及脑电θ和β频段功率百 分比指标。测试发现,运训组罚球命中次数、眼动注视时间和眼跳距离显著高于体教组（P＜0.05）,罚球完成时间、瞳孔变化幅度、脑电波θ和β频段 功率百分比变化显著低于体教组（P＜0.05）。结果表明,罚球时专家运动员对目标点注视时间更长,观察范围更大,以获得更多的目标信息,并进行 更深的加工。在未经历专门罚球注视训练的情况下,即使是高水平运动员,也存在着常见的个人动作细节差异;采用简单化、程序化和标准化的注 视训练能够有效减少这些个人差异并提高命中率。所有被试罚球都表现出联合多重感觉,而不仅依赖视觉,但专家运动员的注意趋向于集中在视 觉和右侧肢体。专家运动员思维调控过程心理能耗更为节约,任务负荷较低,对信息加工更为精细,能在更短时间内完成更为准确的投球。  相似文献   

价值诱导促进视频学习的机制和策略研究:基于多模态数据的分析     

王雪  高泽红  张蕾  王志军 《电化教育研究》2022,(2)

学习者对学习内容价值的评估将直接影响其学业情绪、学习投入度及学习效果,故价值诱导对促进视频学习具有重要的潜在价值。基于此,文章借助眼动仪、脑波仪、情绪测试仪和量表采集112名大学生的视觉认知、脑认知、主观价值评估、学业情绪和学习效果的多模态数据,深入分析价值诱导对视频学习的影响机制。结果表明,在低任务难度的视频学习中,价值诱导能有效提升学习者的认知投入度,表现为总注视次数的提升和大脑放松度的降低,并能有效诱发学习者的积极情绪,进而改善其学习效果;价值诱导对高任务难度视频学习的促进效果不明显。结构方程模型分析发现,价值诱导促进视频学习的作用路径有四条:“价值诱导—总注视次数—结果性积极情绪”“主观价值评估—结果性积极情绪”“价值诱导—总注视次数—学习效果”“主观价值评估—学习效果”。基于上述结果,提出两条价值诱导促进视频学习的策略:合理设置任务难度,以有效融入价值诱导;渗透价值诱导因素,以促进情感和认知投入。  相似文献   

一种治疗牦牛脑包虫病新方法的建立     

曾江勇  吴金措姆  色珠  杨德全  马兴斌  巴桑次仁  四邸玉珍  刘建枝  夏晨阳 《西藏科技》2013,(4):53

2012年11月27日,根据当雄县1头牦牛的临床症状和流行病学情况,诊断为脑包虫病,病情严重,病牛已不能站立,我们采用在其头部顶骨部开一个圆形孔,吸取包囊内液体,注入95%酒精的办法对病牛治疗,10天后病牛康复。此方法的使用,在我区增添了治疗牛脑包虫病的途径。  相似文献