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101.
一、问题的提出 互联网的虚拟世界给青少年造成的身心伤害,范围之广,危害之大，救助之谁,已成为当夸中国青少年教育之最。所谓范围之广，是指不论城市农村、男女老少、种族文化、还是东西南北中，只要有互联网存在的地方，就会有网瘾青少年出现，所谓危害之大，是指这一工具具有对人类传递最先进．快捷．文明和传播不健康精神产品的双重功能。它的两面性导致了教育上的不可防御性。正像每年造成10万人死亡的交通事故中的汽车一样，谁也不会因为汽车天天在伤人，不去开车或废掉汽车的道理一样。 相似文献
102.
“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”这是千百年来流传的中华传统美德。然而，随着社会越来越进步，生活越来越美好，正处心智发育期的孩子或面对网络虚拟世界的诱惑，或生活在单亲家庭，甚至是长期与父母分居，内心深处对亲情、师生情、友情的感觉却越来越淡漠，尤其是独生子女自私自利、重索取轻付出的心理问题十分突出。针对这些现状，我校在2007年年底开设了“以情促德、以情益德、以情冶情、 相似文献
103.
封彦哲 《作文成功之路(高中版)》2011,(11):53-53
课余时间，我喜欢玩FPS系列游戏。有人说，这是虚拟世界，既浪费时间，又会让人沉迷于其中不能自拔。但是我认为，这也是课堂。玩这种游戏很长时间了，久而久之，感受到了一些人情世故。和朋友们一起玩时这种感觉并不强烈，可和陌生人玩久了，就会觉得人情冷漠。其实，FPS所宣扬的精神，是团结与合作，而我们恰恰忽视了这一点。 相似文献
104.
数字化是指一切信息都用电脑“二进制”语言表现，由0和1组成数字信号的时代。数字电影（Digital？Film）是指将电影摄影、编辑和放映等全过程用数字格式统一起来。整个过程将完全摒弃电影胶片，最后放映采用DLP方式（DigitalLightProcessing）的投影机。 相似文献
105.
《红楼梦》中有一句“假作真时真亦假”,当历史演进到信息时代的全新一页时,我们却发现已经生活在一个“真作假时假还真”的网络世界里了。网络让我们发现了一个与现实隔离的虚拟世界,却让我们因此回到了如精神分析大师弗洛伊德所说的“本我”状态。没有面具,没有外衣,没有了人情世故、身份等第、清规戒律等种种人为的桎梏和压力,在那里人可以活得真实自然,游走在一个自由平等的环境里,释放出本我的激情,畅快淋漓地转移了现实的许多压抑束缚和尴尬。 相似文献
106.
107.
INTERNET是20世纪的一个发明,而它在21世纪爆炸性的发展则是一个奇迹。网络冲击着大学生的学习生活,更是影响到大学生的精神思想。互联网上的黑客,垃圾信息,色情网站,暴力新闻,“西化”思想,许许多多的引诱将矛头指向当代的大学生,也给高校的德育工作者带来了极大的挑战。所以网络德育走进了大学生活,它指引着大学生树立正确健康的网络心态,以最科学的思想武装自己,抵御网络上的种种诱惑,使大学生健康成长。 相似文献
108.
随着网络生活的日益普及,QQ作为上网聊天的主要工具早已不是什么新鲜事,而随着Q众近些年来的汹涌发展之势,QQ群作为人们网上“有选择”交流的一种新鲜事物,也正像一个又一个的人群“雪球”,在虚拟世界里越滚越大。作为传统的电视媒体。是对此视而不见,还是融进它、呵护它,进而管理它、引导它, 相似文献
109.
一、虚拟现实的定义及特性
虚拟现实的定义,可以从广义和狭义两种来理解。广义的定义认为,虚拟是对虚拟想象或真实、多感官的三维虚拟世界的模拟。为用户提供高级人机交互接口,用户可以通过自然的方式接受和响应模拟环境的各种感官刺激, 相似文献
110.
目前,绝大部分网民己由网络聊天转入网络论坛的发帖与回帖,受此影响,网络语言的一个新变化就是更多的由基本符号和标点、数字、字母等的组合图形参与虚拟世界的人际交流,并且已成为网络语篇的重要构成部分.来自教育部的最新统计数据表明①,当前在BBS语料库里,符号、标点的使用量为55.07%,已超过了汉字的使用量. 相似文献