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11.
大学生犯罪现象日趋严重,与高校一般采取内部方式来解决带有普遍性的轻微犯罪行为有着不可分割的联系,也和高校普法课程的设置、教师的选择和说教式教学方法有关.在高校教学、教育和学生的管理中,将法律、道德和人情和谐统一起来是解决大学生犯罪现象的基本前提. 相似文献
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13.
新课程标准提出:《思想品德》课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。思品课来源于生活,生活中处处需要品德的回归。小学阶段要重视学生的思想品德的教育,更要懂得生活中处处展现品德,品德存在生活中的每一个细微之处。一、生活中的品德(一)用心观察,在生活中感受品德思想品德课的基本理念认为:儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。因此,良好品德的形成必须 相似文献
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虽然五音不全,但是偶尔也会被年轻的同事劫持到卡拉OK厅去吼一嗓子。吼的次数多了,我便开始注意到周杰伦这个名字。不关注也罢,越关注越觉得有些不可思议,那唱的多半 相似文献
16.
正思想品德是初中的一门重要学科,肩负着提高学生道德修养的重任。而道德水平的提高并不是道德行为准则的外加,而是道德标准不断内化的过程。对于思想品德教学而言,要实现有效教学,就要改变传统教学中以教师为中心的灌输式、填鸭式教学方式,这样的教学忽视了学生的主体地位,只是将理论条框机械地灌输给学生,是空洞的理论说教。所以,要真正树立以学生为中心的教学理念,引导学生主动参与教学,让学生在探究中理解 相似文献
17.
汪注 《通化师范学院学报》2014,(7):55-59
明清通俗小说的思想教化功能与娱乐消闲功能同时存在,两者互为犄角、辩证统一,被小说教统摄、调和,达成均势。以“三言”为例,小说教在其中既倡导友情至上、轻财重义等符合群际利益的行为准则与道德范式,又彰显变泰发迹的种种可能,借以满足市民阶层对获得地位、财富的渴望。整体上,小说教借助对因果循环、节制欲望的生动宣讲,将本质上冲突的名利观与财富观导入遵循天理人心、服从宿命安排的教化轨道,为自身开辟通畅无阻的传播路径。 相似文献
18.
在学校德育工作中,较普遍的现象是,教师在孩子出现问题前进行空泛的说教,或是孩子出现问题后进行严厉惩罚。教师习惯性地告诉学生“什么不能做”,但学生往往抵触反感,经常“就要那样干”。老师们常常喊着“新德育”的口号,却始终走在传统德育的路上,导致德育效果不佳。为此,南江县长赤镇小学提出“美格少年养成策略”,实施“导练励”相融的操作体系,方法上指向“培育”和“生成”,让学生在德育活动中塑造最美自己,遇见最美自己。 相似文献
19.
新课程改革实施已近十年了,高中思想政治教学仍面临诸多困境．其中很普遍的现象是：学生不愿意学政治．教师无论怎么讲都像一味的说教。如何解决这一困境呢？研究学生个体差异．坚持个性化教学是一重要途径． 相似文献
20.
如今，年轻的一代、两代并不那么喜欢读巴金，对鲁迅更是心存“畏惧”。我们当然不必作一番该读什么、不该读什么的说教。这是因为，有效的阅读是需要兴趣的，说教可能一时奏效，却不可能带来持久的读书兴趣。 相似文献