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41.
杨雪飞 《辅导员》2014,(15):42-43
在"孔子教室"里,没有紧张焦虑的考试压力,学习更看重孩子们"不愤不启,不悱不发"的自主性;在"孔子教室"里,孩子们没有"等级分明"的个体优劣,做事靠的是"独学而无友,则固陋而寡文"的合作精神:在"孔子教室"里,没有喧嚣浮躁和激烈争斗,崇尚的是"仁义礼智信,温良恭俭让"的道德准则……  相似文献   
42.
现今社会竞争日趋激烈,焦虑在大学生群体中具有普遍性,其程度呈逐年上升趋势。独立学院是本科层次当中一个特殊群体,毕业生承受了较高强度的心理压力,直接影响到其生活与工作。本文针对独立学院应届毕业生的焦虑心理,从不同角度提出解决对策,帮助应届毕业生面对社会,减轻焦虑心理,重塑自我,并为其他高等院校就业提供参考性解决方案。  相似文献   
43.
《新闻界》2016,(5):35-41
该研究围绕媒介融合背景下的传统媒体新闻从业者焦虑情绪展开。采用在线问卷调查法,通过SPSS软件量化评估新闻从业者焦虑情绪的程度,分析自变量媒介融合与因变量新闻从业者焦虑情绪的相关显著性;并基于JDC理论,引入工作要求和工作控制调节变量,探寻二者相关性的发生机理与内在原因。  相似文献   
44.
教育的一个重要目标是培养全面发展的人,而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。在竞争激烈的今天,健康的心理和良好的社会适应力显得尤为重要。然而,长期以来,心理健康教育被忽视,严重地阻碍  相似文献   
45.
随着人文主义心理学和以人为本的教育思想的发展,情感问题在语言学习中越来越受到重视.焦虑可能是语言学习中最大的情感障碍.通过对哈尔滨师范大学数学系部分大一学生英语课堂焦虑情况的调查,得出对英语课堂互动及语言习得影响的启示.  相似文献   
46.
徐苹 《生活教育》2011,(9):12-15
★典型案例一年一度的高考牵动着成千上万人的心。在这个时期,小李的爸爸妈妈像无数家长一样,充满殷切的期望,早起晚睡,忙前忙后,不仅是"后勤部队",而且全程陪同。模拟考试前几天,小李在家复习  相似文献   
47.
进入高校工作的新教师会面对非常多的问题。焦虑已成为制约新教师工作能力发展的关键性障碍。焦虑状态的教师常表现为工作积极性降低、情感枯竭、缺乏成就感及社会化能力降低。这样的工作状态不仅阻碍高校工作的开展和教师个人能力的发展,还会严重影响情感生活。工作要求的压力是新教师焦虑的根本原因。单位的关怀和个人心态的转变是焦虑期长短的确定因素。社会、单位及个人应该从目标的设定方面释放教师的压力,帮助新教师走出焦虑期。  相似文献   
48.
幼儿在成长期存在一定的焦虑属于正常现象,一定的焦虑有助于孩子的成长,但是长时间的焦虑则会影响孩子的健康,也会影响他们身心的全面发展。每年的九月份,是幼儿园新生入园的时间,由于生活环境的改变,不少孩子在进入幼儿园之后,会产生焦虑、恐惧的情绪,每天都会闹着不肯上幼儿园,即使被爸爸妈妈勉强送进了幼儿园,也会哭闹不止。不少年轻的家长甚至老师,在面对这些情况时,总会显得有些手足无措,不知道应该怎样安抚幼儿的情绪让其平静下来,从内心里接受幼儿园,从而能够尽快地适应幼儿园的生活。  相似文献   
49.
为了解大学生的生活满意度现状及其影响因素,着重分析了经济状况和焦虑状况对生活满意度影响.用生活满意度自评量表、焦虑自评量表对70名大学生进行了测查,运用SPSS16.0对数据进行处理得出相应结论.  相似文献   
50.
一、案例描述 (一)学生基本情况及自述孟某,女,17岁,高三年级,学习成绩一直位于年级前段。因与父母产生矛盾使学习状态受到影响,并出现严重考试焦虑,一想到要回家就心发慌,手脚发凉。最近一段时间总是神情恍惚,眼圈发黑,睡眠不好,没有食欲。学习时注意力不集中,记忆力下降,思维速度减慢,成绩明显下滑,已由年级前列降到中等偏下。  相似文献   
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