全文获取类型
收费全文 | 283703篇 |
免费 | 1055篇 |
国内免费 | 1610篇 |
专业分类
教育 | 192851篇 |
科学研究 | 29926篇 |
各国文化 | 771篇 |
体育 | 11915篇 |
综合类 | 8474篇 |
文化理论 | 3337篇 |
信息传播 | 39094篇 |
出版年
2024年 | 976篇 |
2023年 | 4086篇 |
2022年 | 2389篇 |
2021年 | 3678篇 |
2020年 | 3723篇 |
2019年 | 3723篇 |
2018年 | 1930篇 |
2017年 | 3459篇 |
2016年 | 4312篇 |
2015年 | 7387篇 |
2014年 | 19844篇 |
2013年 | 18636篇 |
2012年 | 23957篇 |
2011年 | 25286篇 |
2010年 | 20917篇 |
2009年 | 20186篇 |
2008年 | 25886篇 |
2007年 | 20047篇 |
2006年 | 14684篇 |
2005年 | 15508篇 |
2004年 | 9322篇 |
2003年 | 7830篇 |
2002年 | 7635篇 |
2001年 | 6528篇 |
2000年 | 4946篇 |
1999年 | 2041篇 |
1998年 | 1465篇 |
1997年 | 1461篇 |
1996年 | 1301篇 |
1995年 | 1010篇 |
1994年 | 764篇 |
1993年 | 455篇 |
1992年 | 313篇 |
1991年 | 198篇 |
1990年 | 178篇 |
1989年 | 192篇 |
1988年 | 25篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 17篇 |
1980年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
51.
我国信息化建设的进展与对策 总被引:9,自引:1,他引:8
阐释了信息化的内涵,分析了我国信息化的进展及其所面临的挑战,提出了我国信息环境建设应当采取的对策。 相似文献
52.
发展和繁荣中国出版产业目前亟待解决的几个问题 当前乃至今后很长一段时期内,中国出版产业应围绕下列问题展开: (一)出版市场最大化 出版市场化即是出版产业化的基础,也是出版产业化的主要内容。出版产业化发展必然要求出版市 相似文献
53.
本着弘扬民族文化的基本思想,运用文献资料研究、问卷调查、数理统计等方法,对马来西亚华文独中学校体育的现状进行了客观的分析,并在现状分析的基础上对马来西亚华文独中学校体育的进一步发展提出了建设性的意见。 相似文献
54.
我国社区体育发展理念的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
社区体育是社区发展到一定阶段的产物,其产生和发展必然与社区发展紧密联系。从社区发展的实践起源、社区体育发展的机制原理、社区体育发展的价值理念进行分析研究,目的从一个更宽阔的实践视角来研究社区体育,更有效地推动我国社区体育发展。 相似文献
55.
民族体育融入社区体育发展的可行性研究 总被引:5,自引:0,他引:5
中国民族体育源远流长,是人类历史文化中极为珍贵的一部分,但目前远未被充分利用。社区体育作为社区经济发展的主要内容,也是新世纪我国发展群众体育的一大重头戏。通过分述民族体育与社区体育的概况,并对把民族体育融入社区体育中共同发展的可行性进行研究。 相似文献
56.
回顾2002年档案工作,令人欣慰;展望2003年档案工作,豪情满怀。2003年我市档案工作要有突破的重点是:一、为发展非公有制经济和繁荣农村经济服务,进一步强化档案工作力度。我们要紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,坚持以经济建设为中心,乘势而上,继续认真做好经济科技档案工作,为改革和发展提供足够的信息保障。根据我市实际情况,进一步强化档案服务工作力度,切实搞好业务指导。当前,主要做好两个方面的工作:一是进一步加强对非公有制经济如民营个体企业、外资企业的档案工作业务指导,以适应经济建设发展的需要… 相似文献
57.
新浪、搜狐、网易三家网站的赢利,成为新闻界和IT界普遍关心的一个问题。这些网站的赢利,使人们感到这些所谓的新媒体的发展进入新时期。但本文通过深入分析发现,在赢利的背后,新浪等网站的业务经营和发展有了明显的变化,也就是说,网站作为新闻媒体的作用在相对减弱,而通过IT技术的支撑形成的电子商务等综合服务的功能在增强,这些网站作为新媒体的角色正离我们越来越远。 相似文献
58.
59.
60.
方钧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(6):136-137
在中学教学中,语文、数学的标准答案没有更多选择的可能,作文中记叙着相同有意义的事,用僵化的标准来衡量所有的学生,叫他们循规蹈矩,不敢越雷池一步.学生的个性在哪里?这不能不令人对现在的中学教育提出质疑. 相似文献