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51.
通过分析信号源稳定度、样品制备工艺、采样误差等因素对硅钢片比铁损测量精度的影响,编制了Matlab下的数据处理程序和相应的GUI用户界面。在该界面下针对上述几种条件下的测量结果进行数据处理,得到了最佳测量条件,简化了传统三电压法测量中复杂计算问题,使测量周期大大缩短。  相似文献   
52.
电磁设备铁芯损耗的磁滞损耗系数与涡流损耗系数常难以获得,为了方便电磁设备铁芯损耗的准确计算,本文借助有限元仿真平台ANSYS EM 18,基于其Coreloss模块,介绍一种铁磁材料铁损系数的提取方法,为电磁设备的初步设计与结构优化,提供一定的理论指导。  相似文献   
53.
皇帝的王冠重60米那(米那是古代欧洲的计量单位),由金、铜、铅、铁四种金属熔炼而成。金和铜共占3/4,金和铅共占2/3,金和铁共占3/5,问在王冠中的金、铜、铅、铁各有多少米那?  相似文献   
54.
日常教育教学中经常听到有的教师抱怨现在的学生不好教,如学习不努力、贪玩、不遵守纪律、不听话等,就连那些学习好的学生,也会不断犯一些小毛病,教师苦口婆心地教育学生,学生接受有限,让教师深有“恨铁不成钢”之感受。也有的教师经常会对某些所谓“差生”摇头叹息,  相似文献   
55.
我现在任教的班级是初一(5)班,我们班不知是什么原因,可能是我运气比较好,班上从来就不缺乏人才,班上有一位男生和一位女生,在整个年级绝对是个中翘楚,少有人比。今天我要讲述的故事的主人公,就是其中的那位男生,我们权且称他为小江。  相似文献   
56.
《初中生》2010,(6):23-23
东非地区的马赛人腰身挺拔,匀称结实,男子都浓眉大眼,身高1.8米以上,算得上英俊;女子脊柱笔直,高大苗条,形体健美。身上红红的长袍、手中长长的铁矛以及脖子上美丽的饰物让人一眼就能认出他们是马赛人。这是一个神奇而有趣的民族。  相似文献   
57.
赵宏伟 《教育》2009,(8):44-45
学生称赞他是“为荒芜的心灵带来阳光的人”,他的徒弟感叹“刘老师不仅教我们如何教学,也教我们如何做人”。“一缕春风,两分才情,三法育人,四季躬耕”是他从教生涯的生动写照。他就是北京市昌平区第一中学语文特级教师刘铁铮。  相似文献   
58.
篇四“众人拾柴火焰高” 在甘肃87个县(市、区)中,53个是国家和省上帮扶的贫困县,21个是少数民族县。“两基”攻坚的主战场在农村,硬仗在贫困地区,这让“普九”之路更加崎岖坎坷。  相似文献   
59.
教学内容 苏教版五年级下册《大江保卫战》三、四自然段 面队肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。  相似文献   
60.
沈毅 《教师》2013,(3):41-41
《父亲的脚后跟》是黄武雄先生讲过的一个故事。大意是:一个山里的孩子常常跟父亲进城,有一天,天色较晚,路过一道铁桥,一根根枕木的间隔较宽。平常父亲总会歇下来等孩子爬过去,或索性抱过去,但这天他心里不知牵挂些什么。等到孩子爬过桥抬头一看,不见父亲的踪影了。突然,孩子涌起一阵恐惧:“这条路来回已跟着父亲走了二三十趟了,怎么一下子变得如此陌生?”于是,  相似文献   
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