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521.
522.
综述了《科技导报》的发展历程以及该刊的内容、特色。以发表在《科技导报》10年间(2003-2012)有关科学技术的传播和普及(科普)类文章为研究对象,总结近十年来科普类文章发表现状;从研究对象的整体及局部,统计分析了科普类文章下载次数及被引频次的分布、学科分布、作者群分布、研究领域分布以及部分被引论文的引证文章分布情况,研究科普类文章的分布规律及其原因和存在的一些问题。探索综合类科技期刊《科技导报》科普类载文特色及对科普发挥的作用及影响,以期对科普事业及科技期刊的发展有所启发。 相似文献
523.
师范大学学报(自然科学版)零被引频次论文特征分析 总被引:2,自引:2,他引:0
陈留院 《中国科技期刊研究》2013,24(2):299-303
以21家师范大学学报(自然科学版)2006~2008年间发表的115篇零被引低下载频次(下载频次≤10次)论文为研究对象,以另一视角(论文的不活跃性)为切入点,在借鉴相关高被引频次论文文献研究思路的基础之上,对该类论文的作者相关信息、主题内容等进行统计,并分析影响其活跃程度的相关因素,提出避免零被引频次论文出现的一些建议,进而为师范大学学报(自然科学版)在组稿、选稿上提供参考和依据,以期为提高高校学报的学术影响力提供帮助。 相似文献
524.
孙振凯 《中国科技期刊研究》2013,24(5):985-987
本文分别统计了地震行业两种多次出版专辑的科技期刊《国际地震动态》和《地震地质》从2004到2012年期间各期内容在中国知网上的平均篇均被引频次和平均篇均下载量;给出了这两个量随时间的变化曲线,从曲线中分析了出版专辑的利与弊。认为出版专辑有时正面影响很大,但多数时候影响不明显。其中时效性、首发性和专辑质量是影响这两个量的关键因素。 相似文献
525.
论文被引频次是评价论文质量的一种更直接的定量指标[1],是反映其学术影响力的重要标志.本研究以中国知网(cnki)的期刊库为数据来源,运用数理统计和文献计量等方法,对高被引频次体育论文进行分析.其结果大致反映了体育科研领域近年来的学术动态和各方向的研究热点,同时反映了论文、作者、单位及期刊的影响力.期望能为体育科研人员、体育期刊对体育学术动态的把握提供一些参考和启发. 相似文献
526.
郭强 《晋城职业技术学院学报》2012,5(5):67-70
本文运用统计、比较、归纳等方法对歌曲中声乐演唱和钢琴演奏两个部分的力度进行了分别描述和比较,并从歌曲的主要力度、力度频次、力度变化速率、力度域及力度域比例、声乐和钢伴部分分别在歌曲中的角色进行分析研究,从而对沃尔夫艺术歌曲《谁从不忍着泪进餐》的音乐力度状态形成基本的认识和结论。 相似文献
527.
本文依据中国知网数据库,对山西七所高校自然科学学报近五年的载文量、基金论文率、被引频次、影响因子等指标进行统计分析,呈现各学报的特点,为进一步提高各学报学术水平和影响力水平提供科学可靠之依据。 相似文献
528.
期刊的计量指标是指那些可以用来衡量和评价刊物实力的量化指标,它不但影响到期刊的学术地位,而且影响到期刊的生存。据2010年统计,我国共有41种图书情报类期刊,其中有19种核心期刊,本文着重对19种核心期刊的主要计量指标进行统计分析,以期同行对这些刊物有进一步的了解,并使我们明确自己刊物的发展方向和奋斗目标。 相似文献
529.
根据中国引文数据库Chinese Citation Database所提供的统计数据,采用文献计量学、数值比较和按类统计的方法对影响因子排名靠前的8种中国教育类期刊在2006-2010年间引文进行了数据统计,研究成果可为教育学研究提供一些量化数据的参考,同时也为用户提供全面翔实的期刊被引和引用数据。结果表明:《教育研究》是人文、社科权威级期刊;《高等教育研究》、《中国高教研究》、《中国高等教育》、《高等工程教育研究》是教育类核心期刊中的佼佼者,具有一流的学术水平和学术影响,在教育学领域中有着绝对的影响力;《中国大学教学》、《北京大学教育评论》、《教师教育研究》在教育学界也有着非常高的学术地位。 相似文献
530.
《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
近年来频次效应在二语习得领域中的作用得到了众多语言研究着得关注,本研究着眼于频次作用对以英语为第二语言的中国高中学生读作能力的影响。本研究验证了练习频次和英语写作的积极影响,揭示了频次效应在二语习得中的意义所在,实验结果加深了我们对频次效应的理解,同时也对英语写作教学具有指导意义。 相似文献