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51.
步入21世纪，全球性的信息化浪潮滚滚而来。国际互联网的发展和应用，改变着人们的生产方式、生活方式、思维方式和学习方式，信息素养已成为人类科学素养的重要基础。每个公民只有具备现代信息技术能力，才能更好地与这个世界进行沟通与交流，才能溶进这个飞速发展的世界，才能拥有创新与发展的潜在可能。 相似文献
52.
高素质的教师队伍是高质量教学的前提，无论是教育改革，还是教育的发展或是素质教育的贯彻，最终都要落实在学校、落实在教师。所以，建设一支高素质的、数量足够的、相对稳定的、结构合理的师资队伍，是学校实施素质教育的关键。因此，教师培养是学校的重要工作之一，一定要力求造就一支适应素质教育需要的教师队伍。 相似文献
53.
54.
舒黔红 《读与写:教育教学刊》2006,(7):82-83
随着教育从应试型向素质型、知识型向能力型转变步伐的快速发展,传统的教学模式、教学观念已无法适应时代的要求。所以当今教育改革发展的主旋律应该是以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主要阵地。然而,如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出新一代有扎实基础,有创新精神,有开拓能力的高素质人才是当今我们教师的首要任务。那么应如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?下面就略谈几点本人的做法: 相似文献
55.
随着我国社会主义市场经济的发展，教育体制的不断改革和深化，特别是高校招生就业制度的改革，每一所高校都面临着生源市场和就业市场的激烈竞争。农业院校和农科类专业在这场竞争中所遇到的挑战性更强，受到的压力也更大。为了迎接就业市场的挑战，几年来湖南农业大学动物科技学院在建设和发展过程中始终坚持“树立市场化的力学理念”，“走校企合作教育之路”的办学指导思想，以培养适应市场需要的高素质专业人才为目标，深化教学改革，建立新的人才培养模式．加强学生素质和技能的培养，主动适应社会经济发展对人才培养的要求，不断加强与社会联系，努力拓宽就业渠道，为学生营造了良好的就业环境。自2000年以来，学院一次性就业率平均在97％以上，连续四年来居全校第一。毕业生良好的综合素质受到了用人单位的普遍好评。 相似文献
56.
一所学校要生存发展,归纳起来,不外乎硬条件和软条件两个方面,硬条件一般差距不大,关键是软条件,而软条件中人才是大问题,这里既包括各种专业人才,也包括各种管理人才.学校应采取“两手抓,两手都要硬”的措施,建设好高素质的管理队伍和教师队伍. 相似文献
57.
新时期中俄经贸科技合作需要一大批既懂相关专业知识同时又熟练掌握俄语知识的高素质复合型俄语人才的参与.然而,在对俄经贸科技合作实践中,却经常出现相关领域复合型俄语人才断档的尴尬.如何培养高素质复合型俄语人才,助力河北经济发展实现新的飞跃.本文就此进行了有益的探索. 相似文献
58.
构建大学英语高素质教育的思想框架 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从认识上谈及了当前我国大学英语教育中存在的问题,探讨了构建大学英语高素质教育的思想框架,从有关大学英语高素质教育的培养方向、目标谈起,提出培养具有求知、实践、综合、创新四大通识能力和文化与思维人文与道德与辩证思想方法等三大修养,以及国际竞争力的德、智、体兼优的新一代高素质大学生。 相似文献
59.
孔德兰 《中国职业技术教育》2011,(29)
会计职业环境的新变化对高职会计专业人才培养提出了新要求。本文在对我国会计行业人员现状和会计职业特点进行分析的基础上,提出了双素、双能、双证的高素质技能型会计人才培养模式,并阐释了三双模式的高素质技能型会计人才培养的基本思路、培养载体和培养路径。 相似文献
60.
《中国职业技术教育》2011,(3)
无锡技师学院创办于1955年,占地360亩,建筑面积18万平方米,下辖4个系,在校生9000余人。学院注重历史传承、人文教育和道德渗透,50多年来培养了大批高素质技能人才,有的成为生产一线骨干, 相似文献