首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2205篇
  免费   31篇
  国内免费   25篇
教育   1373篇
科学研究   147篇
各国文化   8篇
体育   499篇
综合类   173篇
文化理论   6篇
信息传播   55篇
  2023年   3篇
  2022年   7篇
  2021年   37篇
  2020年   48篇
  2019年   42篇
  2018年   32篇
  2017年   36篇
  2016年   38篇
  2015年   41篇
  2014年   124篇
  2013年   244篇
  2012年   137篇
  2011年   164篇
  2010年   109篇
  2009年   109篇
  2008年   130篇
  2007年   169篇
  2006年   121篇
  2005年   130篇
  2004年   109篇
  2003年   125篇
  2002年   103篇
  2001年   66篇
  2000年   45篇
  1999年   19篇
  1998年   15篇
  1997年   9篇
  1996年   14篇
  1995年   8篇
  1994年   12篇
  1993年   4篇
  1992年   4篇
  1991年   2篇
  1990年   4篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有2261条查询结果,搜索用时 234 毫秒
51.
现阶段,我国确立了以公有制为主,发展多种经济成分的基本经济制度。社会主义发展多种经济成分是有其理论依据的,社会主义也有必要吸纳多种经济成分来完善自己,但要处理好以下问题:纠正对私有经济的思维定势;增强对私有财产的法律保护等。  相似文献   
52.
读者意识是一种作文教学观,是一种倡导在近似真实情境中进行写作的训练方式。国际写作组织既倡导“为自己写作”,也倡导“为不同的读者写作”。很明显,当前我国中小学生习作缺乏读者意识,这是基础教育阶段学生写作水平低下、缺乏写作兴趣的根本原因。在作文教学设计中,切实转变师生观念,用正确的导向引领学生,指导学生建立习作的协作组织,扩大读者群,进行广泛的阅读交流,侧重特定文体和语体修辞训练,注重模拟写作训练等,是树立学生习作读者意识的有效措施。  相似文献   
53.
装饰画的设计以追求表现真善美为目标,理想化,抒怀化,装饰美为特点,强调材料的运用,质感的表现和整体环境的协调性。现代室内设计的兴盛和新材料,新工艺的涌现,为装饰画的设计提供了无限的空间。  相似文献   
54.
小学生作文教学要充分培养学生的创造想象力 ,训练学生启发想象 ,激发写作欲望 ;展开想象 ,丰富写作素材 ;创造想象 ,拓展写作思路  相似文献   
55.
章条式结构体例具有名称统一,表述规范,便于引用和查找的特点,是规范性文件写作的基本结构形式。章条式结构体例按表达功能可分为宏观中观,微观三个层次,其中条具有核心地位,章条式结构体例在规范性文件中的具体表述形式应当符合以下原则:便于阅读解和查找引用;准确体现结构体现的表达功能及其层次关系,统一,规范,稳定。  相似文献   
56.
包豪斯作为现代设计教育的发源地,在现代设计史上具有里程碑的意义。源于包豪斯基础教育体系之一的构成教学从上世纪80年代初引入我国,其科学的教学思路和方法对当时的设计教学起到了积极的推动作用。随着时代的发展,新材料、新技术、新观念不断涌现,社会对设计教育提出了新的要求,“三大构成”教学也面临着新的挑战。本文针对目前高校构成教学中普遍存在的教学观念陈旧等现象,对“构成”教学中存在的问题略述己见.以期共同探讨。  相似文献   
57.
从构图的角度、几种常见景物的角度、几种不同的天气的角度三方面阐述了风景画写生的几点心得.  相似文献   
58.
文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣,也总结了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。  相似文献   
59.
作文教学是语文教学的关键。创新作文的教学,要加强写前指导,激发学生的写作兴趣;创新写作形式,拓展学生的思维;利用多样批改方式,提高学生的写作能力;创新传统的讲评方式,培养学生欣赏美的能力。  相似文献   
60.
王阳明认为,"意"指心之发动处;"意之动"则是善恶出现的标志,是发动之心分殊之始,也是本心与天理相融亦分的状态。"意之动"从"心之体"产生而建立在"心之体"上,生发"意之动"的主体意蕴是无善无恶的;"意之动"生于内而发于外,发于外的主体显现出有善有恶的意蕴;而处于内与外之间的主体则呈现主体兼性意蕴。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号