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31.
张蕾 《牡丹江教育学院学报》2010,(4):14-15
作为美国后现代作家的重要代表人物,唐纳德·巴塞尔姆充分运用了中心消释理论来颠覆小说创作中传统的等级结构和叙述方式,大胆否定语言构建现实的能力并倡导文本诠释的多样性和无限可能性。其碎片化的小说文本不仅渗透着解构主义世界观和文学创作理念,而且多角度折射出了后工业社会的混沌场景以及芸芸众生的颓废与迷失。 相似文献
32.
杨勇民 《四川三峡学院学报》2013,(4):41-46
在形态学视野下,沂蒙文化是一种具有自己的结构和性能的形态。沂蒙文化形态的各种表现形态互相联系、互相作用,构成了沂蒙文化形态的结构。沂蒙文化形态是具有沂蒙地区地域特色的民族文化形态,具有渊源深远、地域性、多元性、多样性、经世性、开放性等特点。从历史地位看,沂蒙文化形态是中华文化的源头和中华文化极其重要的组成部分,有着极为重要的时代价值。 相似文献
33.
高校民族预科生健康人格养成教育 总被引：3，自引：0，他引：3
本文结合云南大学马加爵杀人案引发的社会反思,试图从社会转轨期对人格形成的影响以及高校民族预科生这一特殊群体的人格表现出发,对当前高校农村生、贫困生存在的种种心理问题进行思考和剖析,并探索和发展新形势下对高校民族预科生健康人格养成教育的有效途径。 相似文献
34.
现代远程教育工程启动以来，各主办院校为了抢占市场，展开了激烈的布点竞争，处于地级中心城市的地方院校普遍面临着同时接纳多听主办院校开展网络教学的新课题，地方大学建设“网络大学城”成为全国远程教育战略发展中科学布局的重要一环。本文结合实践，就以服务于学习者为本，构建网络大学城的意义和模式提出了初步的思路。 相似文献
35.
形式与内容是中西文论一个永恒的话题,古今中外许多著名的文学批评家都对这一问题进行过论述,本文旨在通过对这一经典论述的梳理,阐述这一问题的渊源变化。并对俄国形式主义文论与黑格尔辩证形式论进行初步的比较,意在推崇辩证形式论,揭示辩证形式论对文学艺术创作与批评的重要指导意义。 相似文献
36.
网络课程中美的展现及价值实现 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课程作为重要的网络教育资源被大量的运用于学习中。但是,技术造就的网络世界,忽视了人的情感和心性,过分强调物化的技术。因此,美学精神在网络课程中也就有存在的必要性。网络课程中的美具体表现在形式美和意韵美,美的最终价值就是要建构网络课程中人与技术融合的文化家园。 相似文献
37.
八十年代以来,农村经济体制的改革、计划生育政策的实施,使贫穷山村发生了巨大的变化.农村幼儿教育逐步得到了重视,并且有了很大的发展,但发展中的农村幼儿教育,存在着前进中的困难和问题.本文就农村幼儿教育的办学形式,教学内容、存在问题三方面对农村幼儿教育的现状进行分析并提出建议,以期能使我们更清晰地认识现行农村幼儿教育的现状,更重视农村幼儿教育的发展. 相似文献
38.
英浩 《鞍山师范学院学报》2008,10(6):99-101
造型艺术设计最终是需要通过具体的形态表达意念并实现其功能的．作为传递信息的第一要素——形态,探讨其自身的内涵,与其它形态、空间的关系成为当代艺术设计工作者面临的重要课题． 相似文献
39.
《金色笔记》中象征手法的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
李秀娟 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):64-65
多丽丝·莱辛的作品,主题多元,结构奇异。本文从主人公、作品形式和作品内容等方面,从象征手法运用的角度释读《金色笔记》。 相似文献
40.
对三凯高速公路南约沟大型滑坡的形成机制进行曩分析，提出了可行的治理措施，并浅析了排架抗滑桩、颓应力锚索在滑坡治理中的运用。滑坡治理施工完毕近两年，坡体稳定，滑坡治理达到预期效果。 相似文献