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991.
Amy Elizabeth Stich Todd D. Reeves 《Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education》2016,37(1):116-132
In this paper, we critically analyze institutional mission statements as discursive texts replete with symbolic meaning, as we believe these texts reveal a great deal about the ways in which higher education remains increasingly stratified. We argue that beneath the generalized rhetoric of institutional mission statements, lie powerful messages seemingly coded with varying forms of class-based academic capital. We further argue that these messages reflect two distinct, competing discourses surrounding the purpose and value of higher education, that parallel the stratification of the larger system itself. Findings reveal evidence of these competing discourses and contribute to larger discussions surrounding educational inequality. 相似文献
992.
当前我国高等教育过程中的不平等研究——基于对某高校农村学生群体的调查 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究采用质的研究方法,考察高等教育过程中的不平等问题.通过深度访谈28名出身农村的大学生,从在学、毕业两个维度对高等教育过程进行了动态考察,得出如下结论:一、高等教育过程中存在着不平等,出身于不同社会阶层的学生,即使进入相同的高校,在接受高等教育资源时也是不平等的;二、不同阶层学生在经济资本、社会资本和文化资本上的差异以及中学教育的差距,是影响高等教育过程公平的重要因素;三、高等教育过程的不平等,同高等教育起点的不平等,共同影响高等教育的结果--就业公平. 相似文献
993.
张登玉 《邵阳学院学报(社会科学版)》1997,(5)
本文给出正交态及非正交态的量子缠绕,通过分析两个实例,发现能够产生不遵守 Bell不等式最大限度的缠绕态。 相似文献
994.
获得了A-调查和函数λλ3r (λ1,λ2 ,Ω)的一种局部加权Poincaré不等式.该不等式可用来估计各种不同形式的积分. 相似文献
995.
Jacqueline Witschge Herman G. van de Werfhorst 《School Effectiveness & School Improvement》2016,27(3):367-384
In this paper, the relation between the standardization of civic education and the inequality of civic engagement is examined. Using data from the International Civic and Citizenship Education Study 2009 among early adolescents and Eurydice country-level data, three-level analysis and variance function regression are applied to examine whether there is a relation between measures of civic education standardization and inequality in three dimensions of civic engagement: civic knowledge, interest in social and political issues, and participation in the community. Inequality is conceptualized as differences in students’ civic engagement between schools and the association between social origin and civic engagement. The results demonstrate that accountability is associated with more inequality in civic knowledge, whereas centralization is associated with less inequality in non-cognitive civic engagement. 相似文献
996.
由幂平均不等式引发的猜想 总被引:2,自引:0,他引:2
李鹏程 《广东广播电视大学学报》2003,12(4):82-84
从均值不等式、幂平均不等式出发,通过构造矩阵和利用文^[1]的结果,证明了一类和式不等式,并推广了幂平均不等式。 相似文献
997.
998.
邓素林 《南宁师范高等专科学校学报》2002,19(2):34-37
无产阶级革命文学更深入地反映了中国男女社会关系的不平等,尤其是男女间“性”的关系的不平等,造成了女性悲惨命运的事实,提出只有政治革命与伦理革命相结合,在改革政治体制的同时根除传统陋习文化,唤醒女性的人格尊严意识,才能实现启蒙者和革命者所提倡的个性解放和男女平等的愿望,才能真正达到全民族翻身解放的目的。 相似文献
999.
1000.
讨论了偏差变元微分方程x′(t) a(t)x(t) p(t)f[x(g_1(t)),x(g_2(t),…x(g_(?)(t))]=0的振动性,改进了文[1]的结果. 相似文献