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991.
随着我国新一轮基础教育领域改革的不断深化,民族农村地区的小学教师的生存状态成为教育界关注的热点问题。本文通过对张家川回族自治县X乡教师和家长的调查,从社会、学校、民族文化等视觉角度分析了影响该地区农村小学教师生存状态的因素,并提出改善教师住房、完善教师评价制度,拓宽专业成长、做好社会宣传工作,转变婚育观念等调整措施。  相似文献   
992.
信息技术教育课程在基本理论知识和操作技能传授方面已经取得了一定的成绩,但学生信息技术的个性培养、创新能力以及信息技术教师的职业认可、职业发展和相关职业培训还不完善.本文试通过以上几个方面,探讨中学信息技术课程存在的问题,并提出对策,方便今后的进一步学习.  相似文献   
993.
学生的学习起点包括逻辑起点和现实起点,随着新课程的改革和社会的日益进步,学生的起点发生了巨大的变化。本文针对目前教学起点方面的情况,分析了目前忽视教学起点的几种现象以及对抓住教学起点的几点个人思考。有助于正确找到孩子的认知起点,把握住教学起点,从而大大提高课堂实效。  相似文献   
994.
孩子是祖国的未来,如何让孩子在优秀的文化背景中健康成长是我们每一个教育工作者首要考虑的问题。作者作为一名地方一线的教育工作者,将以数学为背景结合当地的文化特色,浅析随着社会的发展,各地文化及小学数学对孩子的影响。作者还考虑怎样把生活问题数学化,在数学化的同时又体现了数学在实际中的应用。通过教与实践相结合,以达到让学生认识数学、可以把生活问题数学化的目的。这样既可以培养学生创新精神和实践能力,同时还可以提高学生数学素养。  相似文献   
995.
复习课是小学英语课堂教学重要课型之一,在英语教学中占有重要的地位。本文以牛津小学英语复习单元教学为例,论述了教师应当如何设计有效的教学活动,让复习课的教学更有效、更充实。  相似文献   
996.
“就近入学”既是实现义务教育普及的政策法规,又是一种促进教育公平,保障适龄儿童、少年获得平等受教育机会的手段。自实施以来,取得了一定的成效。但不可否认,由于“就近入学”自身的缺陷与不足,也带来了一些问题,引起了教育研究者和学生家长的质疑。本文将从微观角度对这一现状进行分析,并就此提出相应的解决方案。  相似文献   
997.
虽然国家一再强调基础教育的一项重要任务是让学生身心健康成长,但是学生厌学、逃学,甚至轻生的现象越来越多。学生究竟存在哪些心理问题?学生心理问题出现的原因是什么?作为基础教育主要场所的学校,该从何着手解决这一问题?所以课题组以心理健康调查为起点,通过探究学生存在的心理问题,探索出适合我校心理健康教育的模式,旨在让每一位学生都能身心健康地快乐成长!  相似文献   
998.
目的:探讨人格特质、时间管理系倾向与考试焦虑的关系。方法:以青少年时间管理倾向量表(ATMD)、艾森克人格问卷简式量表中文版(EPQ-RSC)、考试焦虑量表(TAS)对584名高中生进行调查。结果:TAS总分与时间管理倾向总分、时间价值观、人格特质中的N神经质呈十分显著的正相关(p<0.01)。以上三个因素对考试焦虑预测效果显著。结论:时间管理倾向、时间价值观、人格特质中的N神经质与考试焦虑高低存在紧密的联系,具有将强的预测力。  相似文献   
999.
幼师思想政治课是幼师生必修的公共基础课之一,是幼儿师范学校德育的主渠道。将德育渗透到幼师思想政治教学过程中,需要充分发挥教师魅力、贯彻落实《大纲》要求和紧密结合教材内容和灵活运用教学形式。  相似文献   
1000.
随着当前教学改革进程的逐步深入,教学内容及教学模式也相应发生了变化,作为初中教师,应及时调整自身的观念,对教学方法进行改革,从而帮助学生激发学习积极性,提高教学质量。当前,初中信息技术课程教学期间存在着“重技术,轻人文”的情况,教师以自身作为教学主导,忽视了对学生的人文关怀,从而减弱了学生的学习积极性。本文简要探究了人文关怀的内涵,分析了目前初中信息技术课程教学存在的不足,并提出具体的改进措施,目的在于提高教学质量,为学生以后发展夯实基础。  相似文献   
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