全文获取类型
| 收费全文 | 847篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 669篇 |
| 科学研究 | 36篇 |
| 体育 | 57篇 |
| 综合类 | 73篇 |
| 信息传播 | 21篇 |
出版年
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 12篇 |
| 2014年 | 44篇 |
| 2013年 | 28篇 |
| 2012年 | 47篇 |
| 2011年 | 49篇 |
| 2010年 | 50篇 |
| 2009年 | 35篇 |
| 2008年 | 68篇 |
| 2007年 | 65篇 |
| 2006年 | 71篇 |
| 2005年 | 81篇 |
| 2004年 | 73篇 |
| 2003年 | 61篇 |
| 2002年 | 44篇 |
| 2001年 | 47篇 |
| 2000年 | 23篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有856条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
阎泽 《天津职业院校联合学报》2010,12(1):131-135
京津同城化,是由高科技公交化高速轨道交通引发的一场中国城市及城际关系的革命,是中国改革开放30年来城市共同体建设最重要的综合成果之一。京津同城化,作为一种客观存在的真实结构,已成事实。因此天津城市文化建设也必须建立在这种环境意识和语境意识上思考,这种思考不仅是适应同城化、发展同城化的需要,也是提升津城文化竞争力,综合竞争力的需要。 相似文献
72.
中国的民间美术是中国民间传统文化的重要组成部分,是中国各民族在长期的文化交流与生活实践中形成的。作为一种母体艺术,它哺育和滋养了中国各民族的文化艺术,是中国民族文化的愧宝,具有重要的价值和现实意义。但在当今社会的形势下却不容乐观,处于一种尴尬的境地。在现代艺术思潮和外来文化的冲击下,民间美术将会被现代文明淡出和吞噬,导致一些边缘的、非主流的民间美术走向蜕变和消亡。对民间美术的传承和保护迫在眉睫。新形势下,只有采取科学合理的保护措施,使之与现代艺术相融合,取长补短,才能与时俱进,适应时代的发展。 相似文献
73.
林紫兰 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):25-26
高职教育的目的是培养具有实践能力的应用型、技能型高级人才,高职院校要提高教书育人的效果,必须明确高职教育理念,改革“学科型”教育内容,创新教育方法,以全院之合力,目标明确,锐意改革创新,方能收到实效。 相似文献
74.
高校图书馆学科馆员角色的多样性 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了随着图书馆信息化网络化的发展,高校图书馆学科馆员的定位、作用及学科馆员角色的变化。提出了网络环境下学科馆员的主要职责与不同服务模式及对学科馆员素质的新要求。 相似文献
75.
郝丹立 《四川教育学院学报》2013,(12):1-6
韬奋的职业教育思想的形成深受五四时期教育思潮的影响,具体如实利主义教育思潮和平民教育思潮等。其职业教育思想始终立足于中国国情,以中国职业教育的现状和发展为本位,强调中国职业教育发展的自身特性,体现出忧国忧民、关注国计民生的传统人文情怀。 相似文献
76.
王欲晓 《武汉职业技术学院学报》2013,12(4):61-63,71
以在日语视听说课程中融入情境教学为例,阐述在教学中融入情境教学的必要性、融入情境教学的方法及情境教学具体案例,最后阐述情境教学的效果：即通过情境教学可以使日语语言教学真实化,激发学习者的积极性,培养学生国际化视野及思维能力,将单纯的语言学习转变为目标性的综合能力的培养,能极大地提高教学效果及学生语言的实际应用能力。 相似文献
77.
郑伟民 《泉州师范学院学报》2002,20(2):70-74
运用国际贸易地理学理论 ,从外贸出口地域结构和进口地域结构两方面分析了福建省外贸地域结构的演变特征和发展态势 ,及其存在问题并探讨其原因 ,在此基础上提出调整福建省外贸地域结构的 4条对策 相似文献
78.
张三元 《武汉职业技术学院学报》2008,7(2):73-75
话语霸权是思想政治理论课失去亲和力和感染力,从而失去实效性的重要原因。其深刻根源在于教师的本位思想。马克思主义不需要话语霸权,以人为本的科学发展观终结话语霸权。 相似文献
79.
公共教育学在高师院校长期得不到重视,学生大量逃离课堂,教学实效性难以得到有效发挥。为了进一步加强课堂教学,促进教学质量保证,有必要请教师走下高高在上的"神坛",消解其已成定势的话语霸权,整合教学内容,推进案例教学,构建和谐课堂,促进师生发展。 相似文献
80.
李晓林 《湖南广播电视大学学报》2008,(2):40-41
新形势下各种新的因素对高校学生思想和价值观念产生了重大而深远的影响,高校思想政治工作自身存在不足,高校思想政治工作者应该实事求是、与时俱进地根据形势的变化和时代的需要,探索各种有效路径,切实提高新形势下高校思想政治工作的实效。 相似文献