论艺术教育中的美感成长与爱的教育     

施荣华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(6):96-101

当代的艺术教育，必须始终以受教者的美感成长和爱的教育为根本内容。在美感体验中，艺术作品一旦进入个体的审美视角，作品所表达的情感便被激活，成了与欣赏者对话、交流的对象，并向欣赏者展示其生命运动的深层价值。爱的教育实质上就是情感教育。这种情感教育在艺术教育中显得尤其鲜明强烈和独特有效。  相似文献   

英语课程改革理念探究     

耿霞  王丽华 《焦作大学学报》2003,17(4):103-104

章主要阐述基础教育课程改革所倡导的活动式教学方法的特点和优越性，并探讨了如何在英语教学中采用活动式教学方法。  相似文献   

建筑风景画的美学品格与文法范式     

雍建华 《重庆第二师范学院学报》2005,18(2):39-41

建筑风景绘画样式除了各种表现策略外,还有自身的文法范式及构成它自身的表意元素.学习和掌握建筑风景画,有利于提高建筑表现图画的专业表达能力;通过准确反映甚至强化建筑设计意图,增强对建筑、自然的了解,可为建筑设计积累专业素材和专业养分.在绘画表现中,真正掌握建筑风景画的文法范式,对提高建筑风景的审美品格与价值有着十分重要的现实意义.  相似文献   

One hundred and fifty years of sprint and distance running – Past trends and future prospects     

Martin Weiss  Alexandra Newman  Ceri Whitmore  Stephan Weiss 《European Journal of Sport Science》2016,16(4):393-401

Sprint and distance running have experienced remarkable performance improvements over the past century. Attempts to forecast running performances share an almost similarly long history but have relied so far on relatively short data series. Here, we compile a comprehensive set of season-best performances for eight Olympically contested running events. With this data set, we conduct (1) an exponential time series analysis and (2) a power-law experience curve analysis to quantify the rate of past performance improvements and to forecast future performances until the year 2100. We find that the sprint and distance running performances of women and men improve exponentially with time and converge at yearly rates of 4% ± 3% and 2% ± 2%, respectively, towards their asymptotic limits. Running performances can also be modelled with the experience curve approach, yielding learning rates of 3% ± 1% and 6% ± 2% for the women's and men's events, respectively. Long-term trends suggest that: (1) women will continue to run 10–20% slower than men, (2) 9.50 s over 100 m dash may only be broken at the end of this century and (3) several middle- and long-distance records may be broken within the next two to three decades. The prospects of witnessing a sub-2 hour marathon before 2100 remain inconclusive. Our results should be interpreted cautiously as forecasting human behaviour is intrinsically uncertain. The future season-best sprint and distance running performances will continue to scatter around the trends identified here and may yield unexpected improvements of standing world records.  相似文献   

文学性的迷失与廓清     

罗宏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(3):110-113

当前中国文学理论界面临文学性迷失问题。这将使文学独立存在的合法性面临逻辑的解构。文学性迷失的实质是一种价值迷失。因此，纠正价值偏见、兼顾文学的关系属性考察与固有属性考察、强化文学性的共时普遍性与特质性等等是文学理论研究所必须进行的学术清理。  相似文献   

中西服饰审美意识差异     

石晶  张育香 《南宁职业技术学院学报》2006,11(1):16-18

通过对中西服饰审美意识的差异及其产生根源的深入探索,使我们更好地立足于本民族的文化,把握西方服饰的精髓,树立国际化审美意识,以尽快融入到国际服装大潮流中。  相似文献   

论鲁迅小说的民俗美     

黄元英  李秋燕 《商洛学院学报》2001,15(1):49-51

本文从文艺民俗美学的视角,对鲁迅小说之民俗美予以探析.鲁迅小说从民俗视角设置和推进小说的情节,表现出民俗视角的叙事美;鲁迅小说着力表现社会下层人物的生活和命运,并始终把人物置于其赖于生存的民俗环境,通过对民俗生活及文化心理的描写,捕捉人物性格和行为的动因,真实而深刻地揭示出人物的灵魂;鲁迅小说还特别重视并善于把握民俗事象的意蕴,从而使作品具有厚重而深邃的文化内涵.  相似文献   

本色化叙述语言的心理蕴含     

李江梅 《云南电大学报》2007,9(3):36-38

本色化叙述语言是对生活本来面貌作原色叙述的语言。它能够描述出被刻画人物的独特身份和性格及其所在环境,准确而生动地刻画人物的性格本色和活动状况,从而唤起读者的本真体验。运用本色话叙述语言来叙事,实际上是一个创作和接受的心理问题。叙述者用本色化叙述语言将自己或人物的个人认知、个人体验传达出来,力图表现生活的本真状态,实现读者与被刻画人物最近距离的接触;读者因其曾有过的相同或相近的生活体验而对叙述文本产生共鸣,唤起其最真切的本色体验,进而实现二度体验和二度阐释,达到创作的完全实现。  相似文献   

社区教育:新成效·新认识·新经验     

朱涛 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(6):120-124

勃发于新世纪的我国社区教育,经过八年的推进,取得了明显的社会成效,升华了新形势下人们对社区教育的理性认识,产生出推进社区教育的宝贵经验。由于社区教育独具的特殊功能,它必然会对我国新世纪实现科学发展、构建和谐社会产生特殊的重要意义。  相似文献   

科学假说和艺术想象     

刘福智 《黄河科技大学学报》2002,(2)

科学和艺术是人类在社会发展过程中所创造的精神财富。表面上如此遥远的两大文化领域 ,却有着久远的亲缘关系 ,而且显示着共同的美感。这其中包括科学假说和艺术想象显示的空灵美。  相似文献