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61.
《祖堂集》人名简称是常态。法名的简称,通常为最后一字;道号可以简称前一字,也可简称后一字,多用于表言动词前,称呼前用得比较少。 相似文献
62.
本文通过分析各种不同的软件项目中产生的源代码修改记录,探索代码修改和错误修复之间的关系来更好地理解代码修改之间的关联并挖掘它们之间的关联规则,从而得到代码修改和错误修复之间的因果关系,找出修复错误的方法以更好地降低代码修改所引起的错误。 相似文献
63.
何琦 《郴州师范高等专科学校学报》2011,(6):1-5
“桂阳”作为古老的地名,由来已久,包括史书在内,对其多有误解。而此名如何产生,则更是众说纷纭,难以有统一的认识。本文参考众多古籍,从地名的源起,到几千年的历史变迁,进行了系统的整理。 相似文献
64.
以贵州省境市、县和市辖区名为研究对象,对其语源类型进行讨论。该省的市县区名在以地貌为主导划分因素的三区间存在着明显的差异:东部山地丘陵区和黔中丘原盆地区皆以自然因素命名为主,西部高原山地区的命名是以社会政治因素为主导,而历史因素均是非主导因素。 相似文献
65.
永安抗战进步文化活动是中国共产党领导抗日救亡运动的重要组成部分,一批共产党人在其中发挥了先锋模范作用。研究共产党员群体在永安进步文化活动中所起的作用,对揭示抗日战争胜利的原因有着重要意义。本文拟以国立福建音乐专科学校为例,对此课题进行探讨。 相似文献
66.
Alan Dyson 《欧洲特需教育杂志》2013,28(1):125-128
ABSTRACT Special education in England has developed over a large number of years, during which changes in philosophy and practice have been charted in Acts of Parliament. Current thinking was given focus by the recommendations of the 1978 Warnock Report, many of which have been implemented. The most recent legislation relates to the establishment of Statements of Special Educational Needs (SEN), the introduction of a Code of Practice, recognition of the role of parents and of the need for multi‐professional cooperation, the integration of children with SEN into mainstream classrooms and the right of access of all children to a broad and balanced curriculum, as articulated in the National Curriculum. 相似文献
67.
田晓娣 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(1):77-79
罗素在前人对摹状词和专名这两个概念研究的基础之上,区分了专名与摹状词,提出了自己的摹状词理论。罗素的摹状词理论可以解决日常语言中存在的同一替换规则失效、排中律失效和存在悖论这三方面困难,引发了后来学者的更深入研究。斯特劳森从句子使用的角度、克里普克从专名形成的角度等,分别对罗素的理论进行了批评,推动了语言哲学的进一步发展。 相似文献
68.
69.
国家图书馆中文名称规范的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文回顾了国图中文名称规范的历史,并指出个人名称标目学科附加成分存在的问题,提出个人名称非规范标目附加成分的重要性,分析虚拟团体名称,最后对中文名称规范工作提出4点建议。 相似文献
70.
香港图书馆中文名称规范数据库的建设及经验 总被引:3,自引:1,他引:2
介绍香港图书馆界目前正建设的“中文(著者)规范数据库”(HKCAN)的目标、特色等,分析它与国际名称规范系统和其它中文名称规范系统的联系与合作前景,通过揭示HKCAN的成功经验,为内地图书馆界建设中文图书名称规范数据库提供参考。 相似文献