浅议青少年健康民族心理素质的培养     

蓝剑 《张家口职业技术学院学报》2003,16(2):17-20

青少年学生健康民族心理素质的培养，是一个学习教育过程、循序渐进的过程和浸染积淀的过程。我们要强调民族知识、民族生活、民族精神的认真学习、实践与积淀。  相似文献   

在数学教学中培养学生反思能力的实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐根海  赵菁蕾 《丽水学院学报》2004,26(2):80-81

就数学课堂概念教学过程和数学解题指导教学两方面探讨中学生反思能力的培养。  相似文献   

试论师范生语文素质教育     

杨予平 《平原大学学报》2004,21(6):75-78

师范生语素质教育应从语言教育和学教育两个层面实施。语言教育，首先是语言积累，包括字的积累、词汇的积累、妙语锦言的积累、精美诗的积累。学教育是较语言教育更高一个层次的语教育。  相似文献   

中国大陆与台湾地区高考数学试题难度比较研究——以2016—2018年大陆全国卷Ⅰ与台湾指考试题为例     

李保臻  石烨 《数学教育学报》2020,(1):58-64

运用综合难度模型的相关理论,对中国大陆与台湾地区2016-2018年的高考数学试题从"认知、背景、运算、推理、知识含量、是否含参、思维方向、梯度"8个因素进行了比较分析.研究得出:大陆高考试题分别在"认知"因素的"记忆""理解""应用"水平,"运算"因素的"复杂符号运算"水平,"思维方向"因素的"顺向思维"水平,"梯度"因素的"问题互不干扰"水平等方面高于台湾指考试题,而在这4个因素各自对应的其它水平上,台湾指考试题高于大陆高考试题;在"背景""推理""知识含量""是否含参"4个因素方面,两类试题对应的各因素水平之间无明显差异.  相似文献   

高师学生心理素质教育课程建构及方法探寻     

李俊 《楚雄师范学院学报》2001,16(2):75-76

心理素质教育是高师素质教育的重要内容，加强高师学生心理素质教育既是他们健康成长的主观愿望，又是他们将来职业定向的客观要求。本文对高师实施心理素质教育提出课程建构和方法上的探索。  相似文献   

创新后勤服务理念,推进示范院校建设     

王芬香 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(4):98-99

示范性高职院校的关键在其具有独特的办学理念、办学模式和管理特色。黄冈职业技术学院后勤服务集团通过树立以人为本的理念,创新管理模式,打造文化特色,充分发挥后勤服务在示范性高职院校建设中的推动作用。  相似文献   

运用新媒体技术服务手段使大学生参与高校教学管理的探索     

陈丹  刘玉洁  马保亮 《教育教学论坛》2020,(8):19-20

新媒体技术给人们的生活带来前所未有的变化,伴随其信息量的丰富性和广泛性,个性化和多元化,各种信息充斥在日常生活和学习中。利用新媒体技术服务手段使大学生广泛参与高校及日常教务管理工作,促进教务管理的发展和多样化,更好地为学生和教师服务,为教务信息传递提供新的途径和多样化的手段。运用新媒体技术手段能够使教务管理各部门之间信息共享、公开,查询方便,大学生参与其中能够更快的发现问题,及时修正,及时反馈,做到教学管理及时准确完全的传达与反馈。  相似文献   

科学人文本同根——论人文精神在大学教育中的作用     

张晓荣 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(6):58-61

科学精神和人文精神是人类发展的两个重要支柱,两者共生互补,任何一种缺失都将造成人在实践过程中的失衡。就我国大学教育的发展来看,我们经历了在大学教育中提倡人文精神,人文精神在大学教育中的缺失,以及我们所倡导的科学精神与人文精神的同一,即现代人文精神应该是融合科学精神在内的人文精神。  相似文献   

高校信息化评价体系若干问题研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

姜辉  徐国利  许鑫 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(6):113-116

高校信息化评价体系是现代教育研究的重大课题,世界各国都很重视高校信息化评价体系的建立和完善。中国高校评价体系工作的开展仅有20余年的历史,由于起步较晚,仍需对高校评价理论与实践进行更深层次的探索。  相似文献   

创业教育是比创新教育更为迫切的课题   总被引：6，自引：0，他引：6  

汪银生 《教育与现代化》2001,(4):20-24

与我国知识创新、科技创新人才严重缺乏的现状相比，创业人才的缺乏更为严重。因此，在重视创新素质教育的同时，我们更应重视创业教育。创业教育已成为更多大学生学习科技和管理知识的新课堂，是培养创新意识、创业精神的实验室，提高实践能力的演兵场，创造未来业绩的孵化器。  相似文献