全文获取类型
| 收费全文 | 354090篇 |
| 免费 | 5098篇 |
| 国内免费 | 4959篇 |
专业分类
| 教育 | 260827篇 |
| 科学研究 | 27414篇 |
| 各国文化 | 475篇 |
| 体育 | 33057篇 |
| 综合类 | 25777篇 |
| 文化理论 | 212篇 |
| 信息传播 | 16385篇 |
出版年
| 2024年 | 56篇 |
| 2023年 | 810篇 |
| 2022年 | 2868篇 |
| 2021年 | 5551篇 |
| 2020年 | 7208篇 |
| 2019年 | 5545篇 |
| 2018年 | 3702篇 |
| 2017年 | 3880篇 |
| 2016年 | 4335篇 |
| 2015年 | 8359篇 |
| 2014年 | 21273篇 |
| 2013年 | 23803篇 |
| 2012年 | 27968篇 |
| 2011年 | 29077篇 |
| 2010年 | 21080篇 |
| 2009年 | 19224篇 |
| 2008年 | 22347篇 |
| 2007年 | 27593篇 |
| 2006年 | 26640篇 |
| 2005年 | 23370篇 |
| 2004年 | 20482篇 |
| 2003年 | 18133篇 |
| 2002年 | 14555篇 |
| 2001年 | 11433篇 |
| 2000年 | 6477篇 |
| 1999年 | 2613篇 |
| 1998年 | 1357篇 |
| 1997年 | 1046篇 |
| 1996年 | 924篇 |
| 1995年 | 494篇 |
| 1994年 | 500篇 |
| 1993年 | 353篇 |
| 1992年 | 254篇 |
| 1991年 | 135篇 |
| 1990年 | 116篇 |
| 1989年 | 79篇 |
| 1988年 | 34篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 70篇 |
| 1984年 | 60篇 |
| 1983年 | 41篇 |
| 1982年 | 53篇 |
| 1981年 | 46篇 |
| 1980年 | 13篇 |
| 1979年 | 28篇 |
| 1978年 | 44篇 |
| 1977年 | 49篇 |
| 1976年 | 41篇 |
| 1957年 | 9篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 453 毫秒
71.
伴随信息技术的快速发展,运用白板开展教学活动的现象日益普及。在很多学科教学中,教师都开始应用白板,以取代传统的运用黑板开展教学的方式。通过运用该种方式,课堂教学时生生互动和师生互动的比例明显增多,课堂教学更加生动高效。在小学低段体育教学中,受诸多因素的影响,室内教学占有一定的比重,教师通过运用白板,有助于丰富课堂教学内容,提升教学趣味性和实效性。 相似文献
72.
在我国校园足球改革背景下,高校对足球教学的重视程度越来越高。但是值得注意的是,现阶段我国部分高校对足球文化的内涵的了解仍旧停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到足球文化构建的重要作用,足球文化构建过程中还存在着较多的不足,足球文化构建效果并不理想,不利于高校足球教学工作的开展。本文从校园足球文化的概述入手,对校园足球改革背景下高校足球文化的内涵进行了深入的分析,并提出了几点校园足球改革背景下高校足球文化构建策略,以期能够为高校提供些许参考。 相似文献
73.
随着体育的发展,模块教学理念深入学校的体育教学之中。模块教学是以学生为主体的教学模式,学生能够根据自己的特长和爱好选择适合自己的体育运动项目,从而保障了学习体育的积极性。针对于今天的教学来说,教师的教学目的一定不是单纯地去追求学生的学习成绩,今天随着新课标的不断深入,教师需要把以往从学生纯净的追求转变为对于学生综合素养的追求。这个时候体育学科的重要性就会有所体现,身体是革命的本钱,学生在学习的过程中一定要有一个好的身体素质,只有这样他们才能够更好地应对接下来的生活。 相似文献
74.
随着现代教育的不断推进,在阳光体育的背景下,体育备受教育部门和学校的关注。本文针对学校体育教学中存在的一些问题,结合学校体育的发展的特点,让分层教学模式走进学校体育的课堂,通过分层教学,打破了传统的"一锅煮"的教学模式,让不同层次的学生通过自己不懈的努力,体育成绩都能得到发展。通过这样的教学模式,不仅把学生的眼球吸引到体育教学的课堂,而且促进学生体育学习的积极性,使得体育课堂活起来,为学生的终身体育学习打下良好的基础。 相似文献
75.
体育产业快速发展,就业岗位衍生新需求,知识型、技能型、创新型人才已经成为企业发展中的一支生力军。高校社会体育指导与管理专业的大学生在就业中核心竞争力不突出,社会对专业认可度依然不高,社体专业大学生的就业竞争力现状问题依然是体育学科领域关注的热点话题。本文从实践的角度,结合就业指导中遇到的问题,分析社体专业大学生就业竞争力的内涵、特征、存在的新问题等。 相似文献
76.
当前,我国社会市场对人才的要求越来越多,而在众多要求中团队精神已经成为学生学习、求职、从事行业工作必备的条件。中职生是一群特殊的群体,其专业学习具有很强的职业性与目的性,在为中职生开展的体育教学中培养学生的团队意识非常重要。本文结合笔者多年的工作实践,探讨中职体育教学培养学生团队意识的策略,以供参考。 相似文献
77.
举国体制下,竞技体育对我国群众体育和学校体育的发展有着重要的引领作用。在国家大力推进"体教融合"的今天,探究竞技体育对学校体育发展的影响显得尤为必要。据此,本研究分别从竞技体育对学校体育文化的影响、对学生人格发展的影响、对学校体育教学的影响3个角度进行了论述,旨在为促进我国体教融合,推动学校体育健康有序发展提供思路。 相似文献
78.
"屏前静态行为"与"体育参与"是当前影响青少儿体质健康的2个重要因素,通过文献资料法、问卷调查法研究发现:青少儿寒暑假存在过度屏前静态行为,学段与屏前静态行为成正相关,外界监管是影响屏前静态行为的重要因素,可及性是青少儿选择电子媒介的关键因素。寒暑假期间青少儿体育参与率较低,其中大学生体育参与率最低,依次是小学生、高中生和初中生。青少儿屏前静态行为与体育参与两者之间存在负相关,同时两者发展规律不同,具有相对独立性。 相似文献
79.
赵富学 《武汉体育学院学报》2019,53(2):5-11
运用文献资料法、辩证分析法、逻辑推理法等研究方法，对习近平新时代体育强国思想的马克思唯物主义立场进行了演绎与阐释。研究认为：在马克思唯物主义立场层面，习近平新时代体育强国思想坚持体育强国梦与实现中华民族伟大复兴中国梦一脉相承的历史唯物主义立场和普遍联系的辩证唯物主义立场；坚持在体育强国建设进程中遵循问题导向的唯物主义本体论立场；坚持体育强国建设要利用好国际与国内两种资源的唯物主义内外因辩证关系的立场。在新的历史时期，习近平新时代体育强国思想引领着竞技体育、群众体育、体育产业等领域的发展理念和价值，创新与发展了马克思主义哲学的实践结构和理论视角，为开创新时代中国特色社会主义体育事业的新局面提供了坚实的理论基础和实践支持。 相似文献
80.
杨荣俊 《体育科技文献通报》2020,(4):83-84
随着我国教学体制改革的不断完善,人们愈发的重视到了在实际教学过程中有关教学方法的应用,适当的教学方法应用不仅仅能够在很大程度上帮助教师获得更好的教学效果,同时还能够在根本上提升学生对于高校排球课程的理解。由此,本文拟通过对现阶段高校排球课教学过程中有关异质分组教学的方法应用进行研究,从而探究其实际的使用效果,同时帮助这一教学模式在后续高校排球课程中推广的不断深入,进而促进未来我国高校排球课程的发展。 相似文献