全国职业院校技能大赛对西部地区高职教育改革的启示     

史红  周群 《职业技术教育》2012,(20):51-54

连续四届全国职业院校(高职组)技能大赛,西部地区参赛院校虽然取得了可喜的成绩,但与东部地区高职教育的差距仍非常大。究其原因除比赛经验不足外,主要是西部地区高职院校实训条件不足、师资水平有限、校企对接不畅等。建议建立国家主导校企合作的体制机制,加大对西部少数民族地区高职院校办学能力的扶持,组建校际联盟,建立与国家西部大开发战略相适应的技能竞赛体系,提高西部高职教育吸引力。同时,西部地区高职院校应立足现实,以赛事为引领,提高专业建设水平,探索校企对接的方式方法,不断提升人才培养质量。  相似文献   

试论美国的教育法     

王思杰 《宜春学院学报》2012,(7):109-113,148

美国丰富完善的教育法建立起了强大而高效的教育体系,为美国的强盛奠定了基石。"二战"以后,美国联邦政府以更为积极的姿态介入教育的管理,一批成文的教育基本法律包括《国防教育法》、《初等与中等教育法》和《高等教育法》等相继出台实施。同时,诸多教育特别法补充与充实了美国教育体制。美国成熟的教育法可以为中国提供借鉴,包括教育立法的更加重视,多元教育体制的培养,教育公平在更大范围内的实现等。  相似文献   

高职院校技能大赛的冷思考     

刘运清 《金华职业技术学院学报》2012,(1):8-10

技能大赛对中国的职业教育起到了积极的推动作用,但也给学校和社会带来了消极负面的影响。以辩证的观点看待技能大赛,让技能大赛走常规化发展之路,就必须以＂以赛促教＂为宗旨,以＂以赛促改,以赛促建＂为目标,＂以赛促就业,以赛促发展＂。  相似文献   

科技竞赛和CDIO模式大学生创新能力培养实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘保军  彭芳  黎萍  刘金华 《中国教育技术装备》2012,(6):53-54

科技竞赛是大学生科技创新能力培养的重要载体。将CDIO模式引入科技竞赛教育中,探索构建培养方案、实施项目化教学、建设多层次竞赛和评价体系等,着力培养大学生的卓越工程能力和综合素质。  相似文献   

社会主义市场经济条件下公平与效率的伦理透视     

刘海洋 《商丘职业技术学院学报》2012,(1):9-10

公平与效率问题是社会主义市场经济发展过程中必须正确认识和处理的重大经济伦理问题。在社会主义市场经济不断深入发展的过程中,我们必须正确地审视和定位社会主义市场经济的公平观和效率观,在实践中努力地把公平与效率有机地统一起来,一方面为促进市场经济的持续健康发展提供精神动力,另一方面为实现社会主义伦理价值目标创造必要的条件。  相似文献   

以团队化科研立项竞赛为基点的《医学信息分析》课程教学     

胡雅凌  游强华  黄伦东  陶姗 《中华医学图书馆杂志》2014,(6):78-80

以团队化科研立项竞赛为立足点,引入非医学类案例讨论分析、模拟头脑风暴会议、辅助团队竞赛方式等,探讨了《医学信息分析》的教学思路和教学措施。  相似文献   

产业竞争与公司资本结构相互影响分析     

白云  刘广民  刘佳  赵丹丹  沈彬彬 《哈尔滨学院学报》2014,35(8):35-38

随着全球金融危机的爆发,发达国家众多产业出现了危机,这与其资本结构安全性以及企业市场战略密切相关,即资本结构和产业竞争存在内在的联系。基于此,文章简要阐述了资本结构与产业竞争的基本理论,对资本结构和产业竞争理论进行了分析,最终得出了产业竞争对上市公司资本结构会产生的影响,以及资本结构对产业竞争产生的影响。  相似文献   

全球稀土进口竞争格局分析及潜在贸易联系预测     

祝孔超  赵媛  姚亚兵  崔盼盼  鄢继尧 《资源科学》2022,44(1):70-84

稀土是一个国家经济社会发展极其重要的战略资源,从长时间尺度分析其进口竞争格局并预测未来潜在的贸易联系可为稀土进出口国制定和调整稀土贸易政策提供参考.以稀土(HS:280530)为研究对象,运用复杂网络方法,构建1990-2018年全球稀土进口竞争网络,分析全球稀土进口竞争格局、演变特征,大洲、国家间竞争特点以及对中国稀...  相似文献   

Content Analysis of Restrictive Publisher Copyright Policies for Electronic Reserves     

《Journal of Interlibrary Loan, Document Delivery & Electronic Reserve》2013,23(3):81-101

ABSTRACT

A case study of a large urban academic library with an established electronic reserve system and copyright management database was attempted in order to analyze restrictions in publishers' electronic reserve copyright policies. The researcher proposed that publishers' electronic reserve copyright policies and the treatment of copyright permission requests restrict what and how much can be made available to students on an electronic reserve system. Background research on fair use, copyright laws, and library and publisher policies and positions on electronic reserve copyright issues is presented. The research methodology is outlined and analysis tools are explained. The results of the study and suggestions for future research are discussed. Appendices include samples of the analysis tools.  相似文献   

以赛带训模式下的项目化教学研究     

黄忠东 《辽宁高职学报》2013,(2):64-65,71

＂以赛带训＂教学模式的本质是以技能竞赛引领和带动职业教育改革。项目化教学是以赛带训模式的本质要求.只有将技能大赛的项目、内容、操作规范、考核标准等,通过项目化教学引领到课堂教学中去,才能真正发挥以赛带训人才培养模式的作用。抚顺职业技术学院在推进以赛带训人才培养模式过程中,积极与企业进行深度合作,以企业项目为载体,以项目化教学为支撑,以技能大赛为导向,将项目化教学与技能大赛有机融合,赋予了项目化教学新的内涵。  相似文献