江苏省苏北洪泽县高三学生心理健康状况对体育教学的启示     

杨晓军  陈艳 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(6)

对江苏省苏北洪泽县600名高三学生的心理健康状况进行调查,结果表明:高三学生的心理健康现状与课程标准的要求存在一定差距,分析其产生的原因并针对此提出建议与对策。  相似文献   

论汉魏时期灾瑞谶纬之“有助文章”     

黄觉弘 《咸阳师范专科学校学报》2008,(5):19-22

灾瑞谶纬的兴起与流衍，乃是汉人“究天人之际，通古今之变”的结果。它们被广泛用作政论的依据。汉魏史传作品叙述灾瑞，借鉴了先秦以来将灾瑞融入国家兴亡大背景之下的预兆模式。从而形成了奇诡神伟的风格。灾瑞也作为题材，直接成为作品全篇着力描叙的中心对象。谶纬书中对圣王圣人形象的神话描述，亦有其特殊的价值，特别是《春秋演孔图》对孔子的刻画尤为集中而独特。  相似文献   

Teaching practices linked to the implementation of inquiry-based practical work in certain science classrooms     

Fru Vitalis Akuma  Ronel Callaghan 《科学教学研究杂志》2019,56(1):64-90

Around the world, there have been curricula reforms involving the incorporation of the inquiry-based teaching and learning strategy in secondary school science education in general and in practical work in particular. Research in inquiry-based practical work (IBPW) has focused, for example, on aspects of the strategy itself, on teacher professional development, and on classroom teaching and learning based on the strategy. However, the question of the extent to which teaching practices linked to the implementation of practical work are actually inquiry-based, was still to be answered. To draw on the answer to this question to inform professional development practice and research, we focused on the case of physical sciences classrooms in two resource-constrained South African schools. In this regard, we used a conceptual framework based on the Interconnected Model of Teachers' Professional Growth and including a framework of teaching practices. In the data collection, we used a multimethod case study approach and to analyze the data, we combined the inductive and deductive approaches in thematic analysis. The results show that in the initiation, planning, and classroom implementation phases of practical work, many of the teaching practices of participants were inconsistent with inquiry-based teaching and learning, although some other practices were consistent with this type of teaching and learning. At the same time, some of the consistent practices were at a rather low level of implementation. We have discussed the theory-, practice-, and research-based implications of these results, in relation to the implementation of IBPW in resource-constrained physical sciences classrooms in South Africa and internationally.  相似文献   

三年自然灾害时期饥饿少女的成长描写——以《平原上的歌谣》中的长玉为例     

张新 《绵阳师范学院学报》2015,(6):112-115

儿时的苦难是人生的一笔财富,饥饿的痛苦是人生成长中的一种磨炼。著名作家刘庆邦以自己的大姐为原型,在《平原上的歌谣》中精心塑造了长玉的形象。生长在农村的饥饿少女过早地学会了替父母分担家务劳动,劳动使她更像成熟的女人,很快找到自己存在的价值。由于父亲去世,长玉切身体会人世间的世态炎凉,懂事乖巧,勤劳朴实,体贴父母,关心弟妹。面对饥饿,自强不息,乐观向上。  相似文献   

上海浦东新区空间生产过程与机理     

荆锐  陈江龙  袁丰 《中国科学院大学学报》2016,33(6):783-791

新城新区建设是国家推进新型工业化和新型城镇化战略的重要手段，是推动城市空间重构和功能重组的重要因素.空间生产理论为中国经济社会转型背景下新城新区研究提供了新的重要视角.以上海浦东新区为研究对象，基于空间生产理论，构建权力与资本作用下新城空间生产理论分析框架.在此基础上，探究浦东新区的空间生产过程及驱动机理.研究表明：浦东新区经历了构想空间、工业空间到消费空间的生产过程，政府和企业形成的“”增长联盟“”对空间生产起到决定性作用，居民对空间生产过程的影响正逐步提高.权力主要通过国家制度环境、规划引导、基础设施建设、政治精英影响力等方面塑造空间，国内外资本注入快速推动新区空间生产，企业和居民对承载空间需求的转变，不断重塑以政府规划为主体的构想空间，共同推动浦东社会经济及其空间的转变.  相似文献   

城市河岸带夏季土壤表层温度的多时间尺度特征及其影响因素     

郑潇柔  张娜 《中国科学院大学学报》2016,33(6):758-768

探讨城市河岸带夏季土壤表层5 cm温度（以下简称土温）的多时间尺度变化，并据此分析影响不同时间尺度域内土温发生波动的因素.小波分析结果表明，土温可在多个时间尺度域上变化，具有5个时间特征尺度.土温在日、旬和两旬尺度上的波动主要受总太阳辐射量变化的影响；在月和季节尺度上的波动主要受下垫面植被配置的影响.其中，在月和季节尺度上，地上植物生长状况对土温的影响较大，且不同植被类型（针叶大乔木、阔叶小乔木、阔叶大乔木和草灌植物）的草灌层覆盖度和高度及乔木层叶生物量对土温变化的影响程度不尽相同.植被类型和冠层结构对土温变化也有一定影响：冠层株型为圆锥形的针叶乔木下的土温显著低于株型为球形的阔叶乔木下的土温.另外，相比阔叶乔木，针叶乔木的降温效应更为明显：当针叶乔木下的草灌层覆盖度达到30%时，表现出明显的降温效应；而对于阔叶乔木，覆盖度需达到60%.  相似文献   

互联网时代高职学生思想行为特点及成长路径重构     

丁翠娟 《包头职业技术学院学报》2016,(1):62-65

互联网时代各种新媒体、自媒体已融入高职学生生活，成为其生活中必不可少的组成部分。纷繁复杂的互联网内容给高职学生的思想行为带来了很大影响，高职学生的思想行为也呈现了新的特点。学生管理工作者需及时把握高职学生行为变化新内容，提升网络教育管理新能力，开拓高职生人际交往新局面，探索网络教育新方法，充分利用互联网搭建的各种平台，促进高职学生成长成才。  相似文献   

学案论初探——克服当前教学质量停滞不前的新策略     

蓝守田 《中国科教创新导刊》2010,(29):1-3

学案即为教师启发引导学生自主学习的方案,是中西双方教育优势结合的产物。它可彻底打破复习、讲解、巩固、练习、小结和繁重的作业等三环五节所带来的低效重复和层层封锁,实现一种低起点、快节奏、达到一定高难度的教学新格局。从而可在减轻课业负担的前提下大面积大幅度提高教学质量;可适当增加知识的深度、广度、难度;可加快教学进程,三年教学任务可在两年内轻松完成。进而可使中国教育尽快处于世界领先位置。  相似文献   

个体的崛起：当代中国休闲体育发展的社会归因研究     

缪柯  田文波 《北京体育大学学报》2017,40(1):22-27

摘要：中国休闲体育的发展既是中国体育事业全面发展的重要组成，也是中国社会进步的重要组成，基于此，主要运用文献资料法，从个体崛起的视角对当代中国休闲体育的发展进行了社会学考察。休闲体育由于其社会体育的本质属性，与社会个体的发展息息相关，从中国社会中“个体的崛起”这一视角对休闲体育发展进行考察具有重要的社会意义与价值。从个体“有闲”“有钱”“有心情”3个视角对中国休闲体育发展的时间保证、经济保障与内在驱动进行分析，并对个体的崛起与中国休闲体育当代发展的内在逻辑互动进行了分析。研究结果认为：个体的崛起使国民的休闲体育生活成为可能，国民休闲体育发展促进个体化进程的加速,时尚与市场是个体化时代国民休闲体育发展的社会特征。通过“个体的崛起”这一特定视角对中国休闲体育的当代发展进行分析研究，以推动中国休闲体育在个人自我发展与社会规范有效契合的基础之上尽快走上健康、可持续的发展道路。  相似文献   

大学生反思能力培养的重要性及对策分析     

程锡凤 《涪陵师范学院学报》2010,(6)

大学生正处于能力培养与人格完善的关键时期,反思对他们思想、行为的成熟以及综合素质的提升有着紧密的联系。正确培养大学生的反思能力,使其把反思当成一种习惯,对大学生的成长有着不可或缺的重要作用。对此,我们应营造良好的社会反思氛围,深化高等教育改革、掀起教学反思热潮,回归学生自我,树立反思从我做起的信条,以此来培养大学生的反思能力。  相似文献