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21.
高职院校创业教育中存在问题的调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了提高高职院校创业教育的成效,在部分高职在校生、高职毕业生中对创业教育的体系建设、教育方式方法、师资、社会支撑体系等方面进行了调查。调查分析表明,高职院校创业教育中存在的问题主要表现在三个方面:观念转变滞后;创业教育未正式纳入高职院校的课程体系,创业教育的学科化、体系化薄弱;创业教育支撑体系的局限性。正是这些问题的存在,影响到创业教育的实效性和进一步发展。  相似文献   
22.
分析了一年级新生在中学的化学学习及实验情况的调查问卷。结果显示:大多数中学开设实验课的情况很不乐观,学生缺乏探究意识和能力。对培养高师学生探究潜质和综合实验能力提出了建议。  相似文献   
23.
目前高校武术社团虽然促进了高校体育工作的开展,推动了高校群众体育性活动的深入发展,促进了校园精神文明建设的发展,同时也引发了诸多的负面影响.采取行之有效的措施才能够消除其不利的因素,发挥其的积极作用,使其能够有序地发展.  相似文献   
24.
数学课程标准对数学教师的专业化提出了更高的要求,通过调查发现数学教师专业化存在着一些问题,具体表现在:专业理念与数学教学行为之间存在差异、专业知识不完善、专业素养不足。高等师范院校作为培训在职中小学教师的基地,其培养目标、教学内容、课程设置直接影响或决定课程的实施和中小学数学教师的专业化水平,因此,高等师范院校在数学教师培训方面应注意调整培训内容,转变传统的教学方式,更新培训目标。  相似文献   
25.
律师调查取证权是当事人最基本的程序性权利之一。我国律师在侦查阶段自行调查收集证据的权利没有法律保障,申请调查取证的权利难以实现。完善我国侦查阶段律师调查取证权制度,应当赋予律师在侦查阶段申请辩护人身份的权利,完善立案侦查阶段检察机关(或法院)监督制度,以保障确立以律师独立调查取证和申请侦查机关取证并行、律师有权申请检察机关或法院以保障其调查取证权得以实现的基本程序制度,赋予律师与犯罪嫌疑人完全的会见权和通信自由,以及一定范围的在场权。赋予律师享有程序性调查取证的权利。  相似文献   
26.
高等师范院校开设选修课的改革探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
杨涛 《高教论坛》2003,(4):59-61
文章从师范院校多年开设公共选修课的实践入手,分析开设公共选修课取得的一些经验以及存在的不足,对今后选修课的发展提出某些相应的措施和建议。力求通过这一改革,探索出高等师范院校教育教学改革发展的规律,从而为提高教学质量和人才培养服务。  相似文献   
27.
我国《刑事诉讼法》对辩护人的调查取证权也作出相应的规定,然在司法实践和理论设计中,关于辩护人的调查取证仍存在大量问题,急需完善。本文认为,应该从将辩护人的调查取证权延伸到侦查阶段,赋予辩护律师以外的其他辩护人调查取证权,进一步完善现有制度,使辩护人实质上、而不是从形式上拥有调查取证权等三方面来加以完善。  相似文献   
28.
忻州师范学院学生体质与健康状况调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章以《大学生体质健康标准(试行方案)》为依据,应用中体同方体质测试管理系统软件(学校版)以及M icrosoft Excel软件进行统计处理;了解忻州师范学院在校大学生体质健康状况,对测试结果进行分析研究,寻找差距,发现问题,为我院的体育教学改革提供帮助,从而能够按照学生的体质类型,科学地指导学生进行各项体育活动。  相似文献   
29.
基础教育改革是素质教育的必然要求,初中物理课堂教学改革,是基础教育改革的重要组成部分,进行初中物理自主探究式课堂操作模式研究,旨在培养学生自主学习意识和自主探究的学习习惯,探索和构建一种具有创新机制的课堂操作模式,使学生在创新的课堂操作模式中学习,成为学习的主人.  相似文献   
30.
为使即将在高中物理学科教学中开展的研究性学习有较强的针对性,特在具体操作前对石家庄市第十九中学高中学生的学习能力状况进行调查分析。部分调查结果与我们的预期相吻合,同时显示出蕴藏在学生身上的潜能,为后期教改实验的深入开展奠定了基础。  相似文献   
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