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991.
我国单板U型场地滑雪裁判员队伍建设研究 总被引：3，自引：0，他引：3
包大鹏 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(3)
本文对我国单板U型场地滑雪裁判员队伍的分布、年龄、学历结构及执法情况等方面进行了分析,力求找出项目发展初期在裁判员队伍建设方面所存在的问题,并提出相应的建议,以期对该项目在我国的进一步发展起到促进作用。 相似文献
992.
普通高校体育课程自主构建的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
对体育课程进行了自主构建的研究。在“六结合”教学思想指导下，将要求与自主充分结合，重视学生身体素质的提高和运动技能的掌握，对体育课程的设置实行基础课、选项课、选修课的模式，以提高学生的身心健康程度和培养他们的终身体育意识，促进他们的全面发展。 相似文献
993.
石坤 《山东体育学院学报》2007,23(6):9-11
通过分析我国优秀运动员管理模式的历史沿革、现状和发展趋势,总结其经验,发现存在的问题。在此基础上,借鉴国外优秀运动员管理模式,提出新时期我国优秀运动员管理模式的五种基本构想:"分流式"模式、"多元化"模式、"学校化"模式、"一体化"模式、"体、教联办"模式。 相似文献
994.
苏娟 《北京体育大学学报》2007,30(5):673-674,677
对多元智能理论在体育课程开发中的运用进行了研究,构建了一套适合于不同学生潜能发展的多元、多层级、开放、发展性的学校课程体系.近几年通过根据多元智能理论开发设计的课程实践,取得了良好的效果,促进学生的健康发展. 相似文献
995.
立法语言指规范性法律文本使用的语言。法律规范是由国家制定和认可,并由国家强制力保证实施的最高的行为准则,具有无可置疑的法律效力,因此在语言运用中必须充分显示出法律规范的权威性。以系统功能语言学派德语域理论为基础,从语篇的语言实现形式入手揭示《中华人民共和国宪法》“公民的基本权利和义务”的法律规范蕴涵的法律权威性。 相似文献
996.
陈佩辉 《西安体育学院学报》2007,24(4):114-117
通过对普通高校体育课程建设与改革的研究,认为高校体育课程改革应具有内容多样化、课程考核目标和形式多元化、科学评价更合理的课程结构开放性。在改革中体育理论知识的传授、教学中学生的主体地位和教师的主导作用很难真正做到协调统一;课程的教学模式与方法将是普通高校体育课程改革的重点。 相似文献
997.
周小桃 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(4):19-21
农民进城务工,辛苦一年下来却拿不到工资,尽管政府给予了极大关心,但要彻底改变这一痼疾,国家必须运用法律手段,才能真正保障民工的合法权益。 相似文献
998.
校园暴力产生的原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
祁明华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(3):37-39
近年来,校园暴力事件时有发生。文章分析了隐藏这一现象的深刻原因,同时呼吁教育工作者应当高度关注这一问题;并提出了两点解决办法:普法教育的加强和非暴力情感的培养。 相似文献
999.
杜蕾 《湖北广播电视大学学报》2008,28(3):31-32
构建和谐社会是我国政府现阶段的一项重大战略决策。然而，随着市场经济体系的确立，价值多元化的影响以及学业、就业压力的加大，在校大学生心理健康状况越来越让人担忧。如何提高大学生心理健康水平，如何促进人的发展与学校发展的和谐统一已经成为构建和谐社会需要解决的刻不容缓的问题。 相似文献
1000.
何阳 《南阳师范学院学报》2010,9(11):14-18
国际责任规则中国际组织概念的设定,应既能够涵盖现实中形形色色的国际组织,同时又能够符合国际责任规则的国际法性质。通过分析学术著作中关于国际组织概念的论述以及条约中国际组织的使用含义,可以认为国际组织责任规则中的国际组织,为国家间或国家与其他实体,依条约或其他受国际法调整的文书而建立,具有国际法主体资格的组织。 相似文献