全文获取类型
收费全文 | 5064篇 |
免费 | 151篇 |
国内免费 | 281篇 |
专业分类
教育 | 2212篇 |
科学研究 | 1600篇 |
体育 | 647篇 |
综合类 | 452篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 582篇 |
出版年
2023年 | 13篇 |
2022年 | 62篇 |
2021年 | 100篇 |
2020年 | 117篇 |
2019年 | 96篇 |
2018年 | 94篇 |
2017年 | 126篇 |
2016年 | 148篇 |
2015年 | 195篇 |
2014年 | 366篇 |
2013年 | 314篇 |
2012年 | 438篇 |
2011年 | 467篇 |
2010年 | 334篇 |
2009年 | 285篇 |
2008年 | 315篇 |
2007年 | 389篇 |
2006年 | 353篇 |
2005年 | 279篇 |
2004年 | 281篇 |
2003年 | 171篇 |
2002年 | 147篇 |
2001年 | 111篇 |
2000年 | 82篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有5496条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
潘友智 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(2):66-68
介绍一种利用全反射原理测定水的折射率的方法,实验中利用He—Ne激光束在水底产生点光源,根据全反射原理对水底的暗影和水深进行测量,求出水的折射率。 相似文献
92.
XA型生物性别决定机制的特点:蚜虫的X染色体含X基因的数量小于常染色体组合的Y基因,为0.6-0.8;蝗虫的X染色体与常染色体含X基因与Y基因的数量相同,为1.0;X染色体含的X基因全都能在性别决定中起作用,会是有效性基因;常染色体组则随各种性型的X染色体与常染色体组的数量关系不同,所含的Y基因有的在性别决定中起作用,有的在性别决定中不起作用,有有效性基因和无效性基因之别。由此,决定了蚜虫须经历有性和无性两个世代,以有性和无性两种生殖来完成世代交替,靠营群居生活才能进行繁衍生息;蝗虫不再须经历有性有无性两个世代,只以有性生殖来完成世代交替,营独栖生活也能进行繁衍生自。 相似文献
93.
郭少新 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(3):44-48
现行的小康社会评价指标体系因描述范围不全面且标准较低而难以反映全面小康的内涵。依据全面性原则、层次性原则、同一性原则、重点突出原则,全面小康社会评价指标体系的重构应当以共同富裕、协调发展为主线,以物质文明、精神文明和政治文明全面进步为核心,从经济发展、社会环境、人口素质和民主法治四个方面的指标反映和测度小康社会的进程。西部实现全面小康的首要任务是发展经济,关键是把发展思路从依靠以资源禀赋为主要导向的外生比较优势,转变为以满足市场需求为主要导向的内生比较优势。 相似文献
94.
高校信息化评价体系若干问题研究 总被引:4,自引:0,他引:4
高校信息化评价体系是现代教育研究的重大课题,世界各国都很重视高校信息化评价体系的建立和完善。中国高校评价体系工作的开展仅有20余年的历史,由于起步较晚,仍需对高校评价理论与实践进行更深层次的探索。 相似文献
95.
96.
运用层次分析原理,建立农业综合生产力的评价方法;并以山东省烟台市为例,演示了该方法的实际应用程序,为区域农业生产力的发展与布局提供了科学依据. 相似文献
97.
纳米线阵列结构温差电材料具有高的热电转换效率 ,非常适合制造输出功率在微瓦量级的微温差电池 .由于纳米线阵列结构温差电材料的厚度通常在十微米至几十微米 ,常规的温差电性能测试技术已不适用 .为此 ,提出了一种新的温差电性能测试技术 ,并建立了相关的测试系统 . 相似文献
98.
随着旅游业的迅速发展,旅游资源及环境的保护问题日显突出,因此,旅游业可持续发展的概念受到了理论界的广泛关注。如何处理好经济发展和环境保护之间的关系,在目前有着十分重要的现实意义,本将就这一问题进行探讨,并试图通过构建相关指标体系来对旅游业的可持续发展程度进行系统分析。 相似文献
99.
煤岩冲击倾向性试验及分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用MTS的特点和优势,对山东某矿现采煤层进行了煤岩冲击倾向性试验研究,通过对冲击能量指数、弹性能量指数和动态破坏时间三个煤层冲击能量指标的试验和分析,得出煤层具有较弱的冲击倾向;结合实际采矿条件,应加强冲击地压的预测预报,以保证矿井的安全生产。 相似文献
100.
高师课堂教学评价的问题与对策探析 总被引:9,自引:0,他引:9
陈梦稀 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(1):115-117,128
高师课堂教学评价存在评价目的倒置、指标体系不科学等问题。树立促进发展的评价目的观,构建合理的评价指标体系,整合多元评价方式,完善评价实施过程是解决这些问题的重要途径和提高高师课堂教学质量的重要手段。 相似文献