大学自由教育的生成逻辑与实践路径探析     

张琳琳 《成都航空职业技术学院学报》2019,35(2):25-28

自由教育时常被冠以自由主义教育的标签,但其精神实质与当前我国倡导的“学生发展核心素养”教育异曲同工,应该得以澄清。自由教育在国家层面上与社会主义本质及核心价值观的全面发展一致,在社会层面上与科教强国的创新驱动一致,在个人层面上与人才培养的人文关怀一致。因此,高校应该把自由教育与人才培养相结合、把自由教育与创新教育相结合、把自由教育与个人成长相结合。  相似文献   

深化思想政治理论课教学改革增强教学实效性     

姚建伟 《丽水学院学报》2007,29(4):46-49

全文结合教育部新的思想政治理论课教改方案,探讨了在新形势下深化思想政治理论课教学改革、增强思想政治理论课实效性的途径.  相似文献   

试论高等教育创新的基本原则     

张贵银 《贵阳学院学报(社会科学版)》2002,(3)

目前 ,我国高等学校进一步扩大招生 ,为适应社会发展的需要各高校在课程设置、教学教法以及后勤社会化等方面都有所创新 ,进行了一系列的改革。我国高等教育的创新是高层次的创新 ,是国家创新体系的支柱和基础 ,它的创新可遵循一些基本原则 ,其中最主要的是个性培养原则、整体培养原则、动态化原则、实践性原则等  相似文献   

自主创新能力培养的教学内容设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

张宇红 《黑龙江高教研究》2006,(12):160-161

从自主创新能力培齐角度，文章将高校教学内容设计为三部分：一是从源头阐述主要内容的产生背景，培养学生逐渐具备寻找自然界基本规律的原始性创新能力。二是讲授教学内容到当今众多技术的发展概况，介绍相关的新理论、新方法和新仪器，培养学生的集成创新能力。三是结合教学内容介绍相关的科学难题，让学生了解科学家正在向大自然探索的问题以及解答这些问题经常使用的方法，引导学生从跟踪到模仿再到创新，培养学生的引进消化吸收再创新能力。  相似文献   

教学改革中的英语教学策略与形成性评估   总被引：1，自引：0，他引：1  

何清 《楚雄师范学院学报》2005,20(5):100-103

教学和目标是一体的,什么样的衡量标准要求什么样的决策.本文以教学改革体制强调教学要“以人为本”的原则为出发点,从教学策略制定的原则--以问题为中心和注重学生体验两方面论述了教学策略影响形成性评估的开展和执行.同时,又从形成性评估的几个方面（宗旨、内容、标准、方法、主体及重心）的基础上,从形成性评估较之终结性评估的优越性和课程改革中形成性评估体制下教学策略的落实情况两方面论证了它对教学策略制定的制约.  相似文献   

新时代文化自信的建构路径探析     

张妍  邓喆 《滁州学院学报》2019,(1):26-29

在明确文化自信的重要性后,应传承、创新传统文化,增强文化认同感、归属感;创新发展中国特色社会主义文化,发挥价值导向作用;深化文化体制改革,满足人民的精神文化生活需要;加强文化交流、互鉴,不断丰富中华文化的精神内涵。积极探寻提升文化自信的路径,为实现"两个一百年"目标奠定坚实的文化基础。  相似文献   

Architecture Singularity Analysis of 4-U■S/U■U 5-DOF Parallel Mechanism     

齐明  郄彦辉 《天津大学学报(英文版)》2007,(6)

Architecture singularity of a parallel mechanism with five degrees of freedom (DOF) is analyzed. Such mechanism consists of a movable platform connected to the base by five active limbs. Four of them are identical 6-DOF limbs and the last one has the same DOF as the specified DOF of the movable platform. Based on the kinematics analysis, two categories of architecture singularities for such mechanism are proposed. Then the sufficient condition for each singularity is researched. Results show that the mechanism is singular when it employs each category of the proposed architecture, provided that it satisfies the corresponding sufficient condition. It can be concluded that the proposed two categories of architecture singularities should be avoided with the following dimensional synthesis of such mechanism.  相似文献   

论怀药文化的继承与发展     

符德学 《焦作大学学报》2007,21(1):1-3

文章论述了怀药文化的渊源、内涵和组成部分,分析了当今怀药文化存在的问题,提出了发展怀药文化的道路是优选继承和合理创新。发扬怀药文化,要去掉神秘性,增加科学性;去掉盲目性,增加规范性;去掉定性的、文学性的描述,增加定量的科学的证据;去掉祈求风调雨顺,增加对内在规律、各制约因素间的联系和条件的把握。要解放思想、勇于创新,在大力发展怀药经济的同时,创造出新时代灿烂辉煌的怀药文化,在怀药文化发展的历史长河中留下我们这个时代的印迹。  相似文献   

浅谈历史教学与中职素质教育     

饶玲 《重庆职业技术学院学报》2006,15(2):17-18

中职教育是培养具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。中职教育质量状况决定了未来劳动者的素质。文章拟从提升文化素养、健全人格、培养创新意识三个方面,阐述历史文化课与中职素质教育内在关联关系。  相似文献   

从"软实力"看加强我国文化建设的战略意义     

王利涛  刘庆 《重庆第二师范学院学报》2007,20(4):16-19

加强我国文化建设既要从思想层面上筑牢价值观的坚实基础,又要从制度层面根除缺乏创新力的固有"病灶,"还要从器物层面上打造创新文化的得力载体。只有这样,文化才能成为我国"软实力"的必备部分和有益助手。  相似文献