淡竞技、重能力、多参与--论高校运动会的改革与创新   总被引：7，自引：0，他引：7  

王平 《武汉体育学院学报》2004,38(3):165-166,169

高校传统运动会往往都以田径项目为主,随着教育走向国际化,高校对人才的培养也有了明确的目标,淡化竞技、培养能力、树立“健康第一”的指导思想已成为体育课程改革的方向,高校运动会也应改革过去“金牌第一、竞技第一”的传统思想,把精神和文化注入到运动会中去,从而使高校运动会成为广大师生喜闻乐见的盛会。  相似文献   

运动生理学WEB CAI课件的开发与应用   总被引：2，自引：2，他引：0  

封飞虎  张雁立  欧阳燕 《武汉体育学院学报》2004,38(4):120-122

阐述了《运动生理学》WEBCAI课件的主要设计思想、开发过程、开发环境和课件的WEB页实现过程．介绍了课件主要模块的功能。初步探讨了课件在教学过程中的应用,认为运动生理学WEBCAI课件在教学中具有激发学生学习兴趣、利于对知识的理解和掌握、优化课堂结构和扩大课堂教学信息量等作用。  相似文献   

对武陵山贫困地区农村体育人口的现状调查   总被引：28，自引：1，他引：27  

贺泽江  倪东业  张有平  段辉涛  李景伦 《体育科学》2004,24(4):12-13,21

运用分层抽样法、数理统计法、走访调查和文献资料调研．探索武陵山贫困地区(湘、鄂、渝、黔4省市边区)农村体育人口的现状,找出武陵贫困地区农村体育运动发展存在的问题,为制定当地体育发展规划提供依据。结果表明：武陵贫困地区农村体育人口大大低于我国农村体育人口的比例;经济发展落后,体育观念陈旧．基层体育组织缺乏,场地、器材严重不足,繁重的体力劳动导致农民体力透支等是导致该贫困地区体育人口极低的主要原因。建议：加快贫困山区经济发展,提高农村生活水平．完善基层体育组织,改善体育锻炼场所,是真正改善武陵贫困地区农村体育面貌的工作重点。  相似文献   

运动训练专业人才的培养   总被引：3，自引：0，他引：3  

王兴  朱百顺  蔡犁  司虎克 《体育学刊》2004,11(4):118-120

利用专家访谈、问卷调查等方法就运动训练专业人才培养策略进行调查研究。结果表明运动训练专业学生培养的学习形式应体现多样化、灵活性;课程设置突出应用性、创造性,应以“精品课程”为课程建设目标;授课方式突出实效性、现代化;教师素质紧跟时代发展。  相似文献   

对我国新时期市级体育局组织构架的研究     

牵宁 《体育学刊》2004,11(1):30-32

当前我国市级体育局所设部门之间,存在着不同程度的“各自为政”和职能重叠以及自定规则自行监督等情况。未能根据形势发展的需要,加强和整合体育管理中的信息和监督职能。建议我国市级体育局的局级职能整合为体育训练、体育竞赛与体育产业、体育信息与体育健康、体育安全与监督和体育行政管理5个部分。  相似文献   

21世纪体育功能的转变   总被引：10，自引：0，他引：10  

杨晓生 《体育学刊》2004,11(1):129-131

从社会和文化的角度对体育的功能进行新的审视,探讨随着全球休闲时代的到来,体育从“工具”到“玩具”的功能转变,如何在我国全面建设小康社会中发挥其应有的作用。  相似文献   

探讨休闲体育在高校体育发展中的作用   总被引：10，自引：0，他引：10  

朱玉芳  徐奕宏 《广州体育学院学报》2004,24(5):110-112

休闲体育作为“人类着力建造的美丽的精神家园”,是一种积极、健康、明、高尚、科学的生活方式,是人们从事体育活动指向的主要类型之一。我们认为休闲体育的内容丰富、娱乐性好、趣味性高、自主性强、参与面广,既满足当代大学生的需要,也是时代进步的产物。休闲体育是大学生实现身心健康、人格完善、追求人生命意义的需求中一条有效、健康、科学的路径。  相似文献   

从体育创造的三个层面看北京“新奥运”的三大理念——谈社区体育的“三个一体化”     

马亦梅 《吉林体育学院学报》2004,20(1):20-20,24

体育创造铸就了北京奥运会的三大理念,如何借助北京“新奥运”的理念,推进社区体育的健康发展,就此提出创建社区体育“三个一体化”的新思路。  相似文献   

浅谈“快乐体育”之不快乐现象   总被引：2，自引：0，他引：2  

李桂玲 《湖北体育科技》2004,23(1):114-115,119

“快乐体育”表面上看似一句口号,但实质上却有着极其丰富的理性内涵和体现着“以人为本”的教学精神,因此,“快乐体育”口号的提出是严肃的、沉重的。“快乐体育”是教学的目标之一,而不是教学的手段,它应当是“体育”与“快乐”有机结合的统一体。  相似文献   

论健身健美操在高校体育健康教育中的特殊功能     

郭光 《西安体育学院学报》2004,(Z1)

健身健美操运动是高校体育教学和校园体育文化活动中的一个项目,在校园文化建设中越来越显示出它的重要 性。充分发挥其特性、开发其育人、健心功能,树立"健康第一"的主导思想,营造最优化的育人环境,为大学生提供 了社会实践的条件。在大学校园这个学校与社会接轨的实践环境里,使他们摆脱了单纯受教育的地位,转而以自我为主 体,培养"终身体育"的思想意识,终身受益。  相似文献