The role of feedback from the school leader during teacher evaluation for teacher and school improvement     

Melissa Tuytens  Geert Devos 《Teachers and Teaching》2017,23(1):6-24

Since the turn of the century, teacher evaluation has been introduced around the world with the intent to improve teaching. However, in the literature on teacher evaluation, often findings reveal critical accounts about the effectiveness of feedback in teacher evaluation for teacher and school improvement. This article presents a qualitative study in eight schools where teachers did indicate to find the feedback they discussed with school leaders during teacher evaluation processes useful. In this study, we investigate whether we can identify what teachers actually do with this feedback and which factors contribute to their response. Our findings demonstrate the importance of school organizational characteristics and an integrated leadership approach for the feedback response of teachers. Also, our findings reveal how teacher evaluation is used in these schools to further school improvement.  相似文献   

管理的个体分析     

唐钧 《合肥联合大学学报》2001,11(4):55-58

随着个体主体意识的回归，管理的个体分析作为西方实证主义管理的基础之一，将在我国的管理领域广泛应用。本从回顾西方管理领域关于个体分析的理论。进而考察我国管理个体分析的历史情况。分析我国转型期的社会关系、社会分层、“迟发展效果”等对于个体的影响；最后，提出我国现阶段借鉴、运用管理的个体分析应着重注意的三个方面：有区别地借鉴吸收西方管理思想中关于个体分析的理论研究；根据转型期的特殊国情，有针对性、分阶段地借鉴、运用管理的个体分析；以及重视个体与组织的互动关系，在管理中充分发挥组织的功能。  相似文献   

论学习型知识理论中虚拟现实技术对管理培训的价值     

肖余春 《江西教育学院学报》2001,22(4):48-52

学习型组织理论是21世纪全球管理的新方向，虚拟现实则是21世纪管理中的主要技术。本文论述了虚拟现实技术的概念和特征，介绍了学习型团队理论中的虚拟团队和虚拟企业，提出学习型组织理论中虚拟现实技术对管理培训的价值有以下三个方面：虚拟现实体现了组织中教育培训的主体价值；虚拟现实为学习型组织提供了良好的学习环境；虚拟现实对知识性和技能性学习具有重要作用。  相似文献   

英语作文写作技巧初探     

杨建国  宋红英 《绵阳师范学院学报》2003,22(4):78-81

大学生普遍认为英语写作比较难,究其原因,造成学生写作难的主要因素大致有以下几个方面:词汇贫乏、语言障碍和写作技能的生疏等.因此,大学生只要在平时的学习中多实践、多模仿,注意文章的构思、段落设计和文章连贯性等因素,就一定能写出一手好的英语文章.  相似文献   

农业产业化经营模型设计     

陈国波 《扬州职业大学学报》2002,6(4):15-17

对农业产业组织结构模型的可行性、必要性和实践性进行了分析 ,并指出可能出现的问题和解决办法 ,以求农业新的发展  相似文献   

试比较中英行会的组织形式——兼论中国行会的特点     

金志霖 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(3):57-63

英国行会曾随着生产力水平的不断提高而改变自身的组织形式,大致经历了商人行会、手工业行会和公会三个发展阶段.中国行会虽然与英国行会具有相同的本质特征,但受制于中国封建城市社会经济大环境,自身的特点亦十分明显.中国行会的特点主要表现在组织形式方面,首先,中国行会从来没有出现过类似英国商人行会和公会的形式,手工业行会是其唯一的组织形式;其次,部分中国行会明显带有同乡会的性质,具有经济职能的工商业会馆便是这类行会组织的典型代表.  相似文献   

金钱会性质新论     

饶怀民 《湖南城市学院学报》2000,21(4):50-55

金钱会是太平天国时期活跃于浙江南部的一个秘密社会组织.长期以来,史学界对金钱会的性质颇存歧见.从金钱会的领导骨干、会员成份、入会凭证、结社宗旨等方面来看,金钱会既不是"天地会的流派”,也不完全属于"教门”,更不是"农民的魔教团体”,而是一个为响应太平天国农民起义建立起来的亦教亦会的社会组织.  相似文献   

对会计准则制定主体模式的思考     

张卫红 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(2):21-22,33

介绍了会计准则的制定主体模式,对政府主体模式和民间主体模式进行评价。对制定主体模式进行经济学分析,在承认目前我国政府主体模式合理性的同时,提出了其发展趋势是：应加强民间专业团体的参与。  相似文献   

大学教育研究组织的生存依据与职能定位     

何仁龙  潘艺林 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(3):50-55

大学里的教育研究组织不仅为现代大学按教育规律办学提供了教育理论支撑 ,而且是现代大学的宝贵财富 ,是大学提高其知名度的重要力量。失却了这一学科群体与能力 ,很难成就完整意义上的大学 ,很难成就真正意义上的大学精神 ,也很难造就时代需要的大师。因此 ,为了促进大学教育研究组织摆脱尴尬的境地 ,实现可持续发展 ,当前强化其独特职能要做到 :领导重视 ,为其可持续发展提供组织保证 ;定位确切 ,强化它的学术职能 ;因地制宜 ,鼓励和支持学院制模式、独立所模式等多种模式协调发展  相似文献   

燕山大学外语学院英语系跨学科建设及教育管理探讨     

袁传有 《教学研究(河北)》2001,24(1):69-71

探讨复合型英语人才培养模式中的跨学科建设及与之相配套的教育管理模式，提出开拓跨学科、复合型的英语专业和建立矩阵组织的教育管理机制。  相似文献