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201.
田恩铭 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(1):25-26,29
针对当前的文学史、相关论著和论文中对陆贽进士及第时间问题的不同提法予以一一辩说,认为陆贽于大历六年(771年)十八岁进士及第当为合宜之说。 相似文献
202.
田建国 《临沂师范学院学报》2003,25(1):7-11
教育创新必须坚持与时俱进的教育思想。在教育发展战略指导思想上,要有“不进则退,慢进则退”的紧迫惑,增强跨越、机遇、特色意识。在全面推进素质教育过程中,要以全新的视野,深刻理解素质教育思想。在人才培养上,要站在时代制高点,认清经济全球化、科技国际化、文化多元化对高等教育提出的更新、更高、更全面的要求,树立新世纪人才培养的新观念。 相似文献
203.
柳传堆 《三明高等专科学校学报》2008,(3):275-280
在《呐喊》和《彷徨》中,特别是《示众》,鲁迅确实是从启蒙主义角度来写“看客”的。鲁迅笔下的看客一般都是以无名“庸众”的形象出现的。现在我们的问题是:鲁迅眼中的“看客”形象到底是文学想象还是一种理性分析?如果是文学想象,那么.它与五四时期启蒙主义者的启蒙预设关系到底有多大?不论是从往昔的历史事实判断还是从后来的社会实践的验证.所谓五四的“启蒙”的辉煌成就.那都是一种知识精英们的自我陶醉的神话!鲁迅本人也是这个神话的制造者和阐释者之一。 相似文献
204.
金志刚 《黄河科技大学学报》2004,6(1):62-65
解放思想、实事求是、与时俱进,是坚持党的思想路线的根本要求,是党的思想路线的精髓。解放思想是对实事求是的坚持和发展;与时俱进是对解放思想实事求是的坚持和发展;解放思想、实事求是、与时俱进是一个永恒的课题。 相似文献
205.
In this work, we treat scattering objects, water, surface and bottom in a truly unified manner in a parallel finite-difference time-domain (FDTD) scheme, which is suitable for distributed parallel computing in a message passing interface(MPI) programming environment. The algorithm is implemented on a cluster-based high performance computer system.Parallel computation is performed with different division methods in 2D and 3D situations. Based on analysis of main factorsaffecting the speedup rate and parallel efficiency, data communication is reduced by selecting a suitable scheme of task division.A desirable scheme is recommended, giving a higher speedup rate and better efficiency. The results indicate that the unifiedparallel FDTD algorithm provides a solution to the numerical computation of acoustic scattering. 相似文献
206.
综合分析当今高水平足球比赛传球技术特点,结合实践教学中对运动技能形成与认知的分析和传球技巧的分析,认为传球能力是运动员比赛能力的体现,提高传球技巧应从技术能力、观察与判断力和战术能力三方面,结合实战的要求进行训练。 相似文献
207.
208.
试论网络匿名性的消逝 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以网络匿名性为研究对象,从技术层面全面剖析网络匿名性消逝的原因以及由此所产生的社会变迁,从而揭示网络世界在本质上是一个无法匿名、没有隐私的真实空间。 相似文献
209.
冰的熔解热实验误差传递公式的简化 总被引:1,自引:0,他引:1
王骏 《昆明师范高等专科学校学报》2000,22(4):39-40,45
在冰的熔解热实验中,由于间接测量函数公式的复杂性,致使误差传递公式更加复杂。给计算误差带来了很大的麻烦。若忽略引入误差很小的项,可以简化误差计算,而不会影响其结果。 相似文献
210.
本文认为,陶渊明是“十分自觉”的主动趋穷,苏轼是因卑鄙凶恶的小人围攻迫害致穷;苏轼晚年在困顿中,接受陶渊明“国穷节”的深刻影响,调整心境和行为方式,获得了人生与文学的双丰收;文章进而揭示了陶、苏二公在背逆情境下的人生选择及其实现人生价值的理想人格模式。同时,该文对陶学研究上的“陶渊明以诗文传世思想”提出了商榷意见。 相似文献