数字鸿沟视角下社会图书馆系统用户感知差异性实证研究     

严安 《现代情报》2014,34(1):79-83

百度产品如百度知道、百度百科、百度文库等是基于Web2.0应用的知识共享平台,用户不仅可以搜寻知识,而且可以贡献知识,被认为是重要的社会图书馆系统。本文结合数字鸿沟,探讨用户对百度产品易用性（能力鸿沟）和有用性（产出鸿沟）的感知差异,旨在推动社会图书馆系统的健康发展。首先进行量表设计;然后基于量表搜集数据;再针对数据进行分析,包括测量模型有效性检验、易用性和有用性的频数统计及相关分析;结合数据分析,用图的方式展现了用户在感知差异性上的分布状态,发现能力鸿沟和产出鸿沟之间存在高度相关性。  相似文献   

基于弱势群体的图书馆服务与保障     

李跃辉 《现代情报》2014,34(4):94-96,101

弱势群体是一个需要全社会共同关注和扶助的特殊群体,对弱势群体的关注和关心正在逐步成为全社会的共识。作为公益性的社会文化教育机构——图书馆,关爱社会各界人士,尤其是弱势群体,是图书馆惟一不变的宗旨。本文从弱势群体的概念及特征表现出发,探讨了图书馆弱势群体现状和存在的问题,最后对图书馆弱势群体的服务提出了相应保障措施,使更多的弱势群体得到更多的知识服务。  相似文献   

基于文献计量学的国际基础数学领域作者合作网络分析     

尹莉 《现代情报》2014,34(4):102-107

系统地统计了基础数学领域10本国际顶级期刊在1981-2011年间发表的所有论文的作者情况,做出了作者合作网络图。并应用社会网络分析方法对最大连通子网络的属性进行了具体分析,对网路的小世界效应、无标度特点、集聚系数等分别进行了计算分析,得到了一些有意义的结论。  相似文献   

国内开放存取领域的研究热点和作者合作团体透析——基于共现分析和社会网络分析     

徐迎迎  魏瑞斌  张文琴 《现代情报》2014,34(8):112-118

文章以中国期刊全文数据库（CNKI）为数据源,以发表在CSSCI和核心期刊的2004-2013年有关开放存取的507篇文献为研究对象,对其进行年代分析,研究发现：2004-2008年开放存取研究呈现迅猛增长趋势,2009-2013年开放存取的研究趋势平稳,因此文章将开放存取的发展分为2个阶段,即开放存取研究的第一个阶段（2004-2008年）、开放存取研究的第二个阶段（2009-2013年）。利用关键词共现分析方法分析我国开放存取在每个阶段的研究热点,并采用社会网络分析方法分析开放存取文献的高产作者,以透析国内开放存取领域的研究热点和作者合作团体,从多方面揭示国内开放存取的发展现状和研究趋势。  相似文献   

基于内容分类的人文社科期刊载体选择与配置策略探究     

严丹 《现代情报》2014,34(4):13-17

目前期刊的载体主要有纸质和电子两大类,而人文社科期刊的载体选择往往与其内容分类有着密切关联。图书馆应根据读者不同的需求合理配置两种载体的期刊资源。本文在对人文社科期刊进行内容分类的基础上,深入分析了读者的阅读目的、阅读习惯、阅读体验、利用方式和便捷程度等影响载体选择的因素,进而提出了图书馆在进行期刊配置的过程中,学术和信息类期刊应以电子版为主,适当保留核心期刊的纸质版;新闻和休闲类期刊主要以纸质版为主,不断发展电子版以丰富内容,从而协调配置纸质与电子期刊以适应读者的不同需求。  相似文献   

虚拟学习社区中团队学习的社会网络分析     

周素萍 《现代情报》2014,34(8):20-28

运用社会网络分析方法研究虚拟学习社区中团队学习的互动过程具有准确、直观的优点,《在线学习辅导》是英国开放大学和国家开放大学合作课程,其主要学习模式为虚拟学习社区中学习者之间的互动学习,因此,本文尝试应用UCINET软件从网络关系图、中心度分析和个体网指标三类分析指标对该课程进行社会网络分析,以期为今后此类问题的研究探索一个新的思路。  相似文献   

基于LibGuides的图书馆学科服务平台建设研究     

涂文波涂艳玲 《现代情报》2014,34(2):94-97

在Web2.0时代,建立学科服务平台为读者提供资源导引是图书馆深化学科服务的发展趋势之一。文章结合利用LibGuides建立学科服务平台的实践,从丰富平台内容、增强平台交流功能、增加平台友好性、加强建设学科服务平台的管理及开展广泛的合作与交流等方面提出了完善学科服务平台的建议。  相似文献   

高校图书馆联合体学科化服务合作平台的构建     

王艳秀 《现代情报》2014,34(4):146-148,152

高校图书馆联合体学科化服务合作平台的构建要以学科资源为基础,以学科用户为中心,以学科馆员为主体,以提升服务为主线,以经济实用为宗旨,将学科资源与学科服务集聚,便于服务合作管理及拓展,从而更好地服务学科用户,提升高校图书馆整体学科服务能力和水平。  相似文献   

高校图书馆多元协同学科服务研究     

李桂贞 《现代情报》2014,34(3):147-151

为解决泛在知识环境下学科服务的供需矛盾,高校图书馆应开展多元协同学科服务。多元协同学科服务机制包括管理协同、资源协同和技术协同,其具体实现模式有图书馆与学校相关部门、院系之间的协同;学科馆员服务团队成员之间的协同;学科馆员与其他馆员的协同;学科馆员与用户的协同;学科馆员与资源提供商的协同;以及学科服务馆与其他服务馆之间的协同等。  相似文献   

基于高校网站的社会网络分析与评价的相关性探究     

金晓耕  孙建军 《现代情报》2014,34(9):51-55

本文首先对链接分析领域的社会网络研究现状进行了简要的概括,然后从泰晤士高等教育2013年世界大学排名中选取了排名前30位的高校,根据高校网站间的相互链接数量建立多值有向网络,然后通过Ucinet软件对其进行社会网络分析。将分析得到的社会网络指标以及根据链接数量计算的距离与高校的排名、总评分及各个一级指标的评分进行了相关分析,分析发现高校网站的总距离S和入度总距离SI均与高校的论文引用指标呈现显著的负相关性。  相似文献